Reja Iqtidor o'zi nima? Iqtidorli bolalarning psixogik xususiyatlari

Reja Iqtidor o'zi nima? Iqtidorli bolalarning psixogik xususiyatlari

Reja

1. Iqtidor o'zi nima?

2. Iqtidorli bolalarning psixogik xususiyatlari.

3. Iqtidorli bolalar bilan ishlash.

4.A.Maslou va Bernshteynning fikriga tayangan holda psixolog V.S . Yurkevichning iqtidor(qobilyat) rivojlanish qonuni .

5Xulosa.

Iqtidor nima?

Iqtidor – bu inson psixikasining butun umr davomida tizimli rivojlanuvchi sifati bo‘lib, insonning boshqa odamlarga nisbatan bir yoki bir necha sohada yuqori natijalarga erishish imkoniga ega ekanligi bilan belgilanadi. Psixologik lug‘atda “iqtidor” tushunchasi quyidagicha ta’riflanadi: 1) iqtidor bu – faoliyatning muvaffaqiyatli amalga oshirilishini ta’minlaydigan qobiliyatlarning o‘ziga xos uyg‘unlashuvidir; 2) iqtidor bu – insonning imkoniyatlari doirasi, faoliyatlari darajasi va o‘ziga xosligini belgilaydigan umumiy qobiliyatlar; 3) iqtidor bu – aqliy potensial, ta’lim olish qobiliyati va bilish imkoniyatlarining bir butun individual xarakteristikasi; 4) iqtidor bu – tabiat tomonidan in’om etilgan qobiliyatlar, qobiliyatlar tabiiy asoslarining o‘ziga xosligi va ularning namoyon bo‘lishi darajalari; 5) iqtidor bu – iste’dodlilik, faoliyatda yuqori natijalarga erishish uchun ichki imkoniyat va sharoitlarning mavjudligi. Ushbu tavsiflardan kelib chiqqan holda, shuni ta’kidlash mumkinki, iqtidor asosida umumiy intellektual va insonning bilish imkoniyatlarini belgilaydigan, tabiat tomonidan in’om etilgan qobiliyatlar, biror bir faoliyatda (masalan, ta’lim, ijodiy, kasbiy, ilmiy) muvaffaqiyatga erishishni ta’minlaydigan maxsus qobiliyatlar yotadi.

Iqtidorli bolalarning psixologik xususiyatlari.

• 
  Iqtidorli bola — bu u yoki bu faoliyatda yorqin, oshkora, ba’zi­da mashhur yutuqlari (yoki bu kabi yutuqlar uchun ichki asosga egaligi) bilan ajralib turuvchi boladir. Bugungi kunda ko‘pchilik psixologlar tan olishlaricha, iqtidorning sifat jihatdan o‘ziga xosligi va rivojlanish xususiyati darajasi — bu doim irsiyat va bolaning faoliyati bilan bog‘liq bo‘lgan (o‘yin, ta’lim, mehnat) ijtimoiy muhitning murakkab o‘zaro ta’siri natijasidir.
  
• 
  Bunda bolaning shaxsiy faolligi, shuningdek, asosida individual iste’dodni shakllantirish va amalga oshirish yotuvchi shaxsning o‘z-o‘zini rivojlantirish psixologik mexanizmlari muhim ahamiyatga ega. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari(AKT)dan foydalanish o‘quvchilarga ularni qiziqtirgan savollarga javob topishlariga yordam beradi, ular uchun mohiyati noma’lum bo‘lib, ammo qiziq bo‘lgan hodi­salar to‘g‘risida o‘ylanishga undaydi. Muammoni o‘ylash jarayonida bahs-munozaralar, turli-tuman fikr-mulohazalar yuzaga keladi