Режа: Дарс ҳунар билим юртида ҳам таълимнинг ташкил этишнинг асосий шакли Касб-хунар таълим тизимида қўлланиладиган интерфаол усуллар Дарс ҳунар билим юртида ҳам таълимнинг ташкил этишнинг асосий шакли

6-босқич.
-Тренер машғулотга якун ясайди, билдирилган фикрларга ўз муносабатини билдиради.
Қуйидаги саволлар билан тингловчиларга мурожат қилади:
-Ушбу тренингдан нималарни билиб олдингиз ва нималарга ўргандингиз?
-Ушбу технологияни ўқув жараёнида қўлланилиши қандай самара берди?
-Ушбу технологияни қўлланилиши талабаларда қандай ҳислатларни тарбиялайди, нималарни шакллантиради, уларнинг қандай фазилатларини ривожлантиради?
-Ушбу технологияни ўқув жараёнининг қайси босқичида қўлланилгани маъқул ва нима учун?
-Ушбу технологияни дарс жараёнида қўлланилиши ўқувчи талабаларга нима беради ва нимага ўргатади?
-Ушбу технологияни яна қандай тартибда ёки қандай шаклда ўтказиш мумкин?
-Ушбу тренингда асосий вазифа нимадан иборат.
ИЗОҲ. Юқорида келтирилган саволлар ҳар бир тренингнинг мазмуни, мақсадидан келиб чиқиб тренер томонидан тингловчиларга ёки ўқувчи талабаларга берилиши мумкин.

Адабиётлар

1. 
   Морева И.А. Педагогика среднего профессионального образования. Практикум –М. «Академия»-2008.
   
2. 
   Подласый М.Л. Педагогика Новый курс учебник для студентов пед.вузов. В 2 ки К Т: Общие основы процесса обучения. – М.: ВЛАДОС, 1999. 124 с.
   
3. 
   Кузнецов В.В. Введение в профессионально-педагогическую специальность: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / В.В. Кузнецов: ред.
   

Л.Я.Петрунина.-М.: Изд.центр ―Академия‖, 2007 – 176 с