Reja: Bolalarning buyumlar shakli va geometrik shakllarni idrok etish xususiyatlari

Bolalarni geometrik shakllar va buyumlarning shakli bilan tanishtirish
Ikkinchi kichik guruh
Sifatida dasturiy ta'minot vazifalarini amalga oshirish didaktik material ushbu guruhda eng oddiy tekis geometrik shakllar (doira, kvadrat) modellaridan foydalaniladi turli xil rang va hajmi.
Tizimli mashg'ulotlardan oldin ham o'qituvchi bolalar o'yinlarini, geometrik shakllar to'plamlarini, geometrik mozaikalarni tashkil qiladi. Ushbu davrda bolalarning idrokini boyitish, turli geometrik shakllar haqida g'oyalarni to'plash va ularga to'g'ri nom berish muhimdir.
Sinf xonasida bolalarga geometrik shakllarni - aylana va kvadratni ajratish va to'g'ri nomlashga o'rgatiladi. Har bir raqam boshqasiga nisbatan ma'lum.
Birinchi darsda asosiy rol bolalarni ko'rish va ularning ismlarini assimilyatsiya qilish nazorati ostida taktil-motorli usul bilan raqamlarni tekshirish usullariga o'rgatishga beriladi.
O'qituvchi raqamni ko'rsatib, nomini qo'yadi, bolalardan xuddi shu rasmni olishlarini so'raydi. Keyin o'qituvchi bolalarning harakatlarini ushbu raqamlar bilan tartibga soladi: aylana aylantiring, qo'ying, kvadrat qo'ying, aylanadimi-yo'qligini tekshiring. Bolalar o'xshash harakatlarni boshqa rang va o'lchamdagi raqamlar bilan bajaradilar.
Xulosa qilib aytganda, raqamlarni aniqlash va belgilash bo'yicha so'zlar bilan ikkita yoki uchta mashq bajariladi ("Men o'ng qo'limda nima tutaman va chapimda nima bor?"; "Ayiqqa aylana, maydanozga kvadrat bering") ; "Yuqori chiziqqa bitta kvadrat, pastki qismga esa ko'plab doiralar qo'ying" va boshqalar).
Keyingi sinflarda bolalarning geometrik shakllarni ajratish va to'g'ri nomlash ko'nikmalarini mustahkamlash uchun mashqlar tizimi tashkil etiladi:
a) modelga muvofiq tanlangan mashqlar: "Bir xil bering (olib keling, ko'rsating, qo'ying)". Namunadan foydalanish har xil bo'lishi mumkin: faqat shaklning shakli ta'kidlangan, uning rangi va o'lchamiga e'tibor berilmaydi; ma'lum bir rang, ma'lum o'lcham va ma'lum bir rang va o'lchamdagi raqamlar ko'rib chiqiladi;
b) quyidagi so'zlar bo'yicha o'zingiz tanlagan mashqlar: "doiralarni bering (olib keling, ko'rsating, qo'ying, yig'ing)" va hk.; mashqlar variantlari ma'lum bir rang va o'lchamdagi shaklni tanlash bo'yicha ko'rsatmalarni o'z ichiga olishi mumkin;
v) didaktik va ochiq o'yinlar ko'rinishidagi mashqlar: "Bu nima?", "Ajoyib sumka", "Nima ketdi?", "Uyingizni toping" va boshqalar.