«Реформалар билимданы» кең тармақлы республика илимий-ағартыўшылық таңлаўы өткериледи. Таңлаўда төмендегише тәртипте қатнасыўға болады. Студентлер арасында: «Ең белсенди реформалар үгит-нәсиятлаўшысы»

1-шәрт. Ҳәр жылы 20-август 1-сентябрь күнлери аралығында талабанлардың ҳүжжетлери таңланады ҳәм бағдары бойынша әмелге асырған жумыслары ең жоқары баҳаланған 15 ке шекемги талабан кейинги шәртте қатнасыў ҳуқықын қолға киргизеди.
2-шәрт. Ҳәр жылы 1-сентябрь 10 сентябрь күнлери аралығында талабанлар таңлаған номинациясы бойынша әмелге асырған жумыслары ҳаққында презентация (мультимедиа) ислеп береди. Презентациялар нәтийжеси бойынша Төрешилер қурамы тәрепинен 1-, 2-, 3-орынларға ылайық талабанлар анықланады.
14. Белгиленген мүддеттен кеш усынылатуғын ҳүжжетлер қабылланбайды.


IV. Көрик-таңлаў шәртлери ҳәм баҳалаў өлшемлери

17. Көрик-таңлаўдың биринши басқышы, 1-шәрти – талабанлар бағдар бойынша түрли темаларда руўхый-ағартыўшылық илажлар, дөңгелек стол сәўбетлери, викториналар, таңлаўлар ҳәм басқа илажларды шөлкемлестиргени, сондай-ақ халық, әсиресе студент-жасларды физикалық саламат, руўхый ҳәм ақлый раўажланған, еркин пикирлейтуғын, Ўатанға садық, қатаң турмыслық көзқарасқа ийе жасларды тәрбиялаў, демократиялық реформаларды тереңлестириў ҳәм пуқаралық жәмийетти раўажландырыў процесинде олардың социаллық белсендилигин арттырыў бойынша әмелге асырған жумыслары ҳәм де нәтийжелери ҳаққында анық ҳәм тийкарлы мағлыўматлар, сондай-ақ, студентлер турар жайы, ижарада ҳәм жеке үйлерде жасаўшы студентлер менен алып барылған руўхый-ағартыўшылық жумыслар есабатлары, бес әҳмийетли баслама шеңберинде әмелге асырылған жумыслар (максималл балл – 25 балл);

Булар төмендегише баҳаланады:

Қ/с	Баҳалаў өлшеми	Балл
1.	Талабанның таңлаған номинациясы бағдарында жаслар (теңлес) менен ислеў ҳәм руўхый-ағартыўшылық жумыслардың орташа нәтийжелилик көрсеткиши	25
1.1.	Руўхый-ағартыўшылық жумыслар сапасы дәрежеси ҳәм бағдары бойынша алып барылған жумыслар нәтийжелилиги	5
1.2.	Студентлер турар жайларында жаслардың дем алыўы ҳәм олардың бос ўақытларының мазмунлы шөлкемлестирилгени, сондай-ақ, ижара ҳәм жақын ағайини үйинде жасаўшы студент-жаслар менен алып барылып атырған руўхый-ағартыўшылық жумыслар жағдайы	5
1.3.	Коррупцияның алдын алыўға қаратылған жумыслар нәтийжелилиги ҳәм де профессор-оқытыўшы ҳәм оқыўшы-студентлердиң Өзбекстанда алып барылып атырған реформалардан жақсы хабардарлығы, сондай-ақ, социаллық-сиясий, руўхый-ағартыўшылық, ҳуқықый тараўлардағы билим дәрежеси көрсеткиши ҳәм де искерлиги бойынша ҒХҚ ҳәм социаллық тармақлардағы шығыўлары, илимий-публицистикалық мақалалары («Ахборот ҳәм тюторлар саатлары» анализи ҳәм басқа ҳүжжетлер)	7
1.4.	Университетте 5 әҳмийетли басламаның орынланыўында талабанның орны (Шөлкемлестирген клублары ҳәм қамтып алынғанлар контингенти (улыўма контингентке салыстырғанда процентте) ҳәм де бул бойынша әмелге асырған жумыслар нәтийжелилиги	8

Соның менен бирге, талабанлардың (кандидатуралардың) университетте қолға киргизген жетискенликлери, соннан, ҳүрмет жарлықлары, сертификатлар, диплом ҳәм алғыснамалар ҳәм басқалар (максимал балл – 25 балл).
Булар төмендегише баҳаланады: