Referat mavzu: Noan’anaviy va muammoli darslar bajardi: S. Fayzullayev tekshirdi: S. Sulliyeva termiz-2021

FSMU TEXNOLOGIYASI

(F) - fikringizni bayon eting
(S) - fikringizni bayoniga biron sabab ko’rsating
(M) -ko’rsatilgan sababni isbotlovchi misol keltiring
(U) -fikringizni umumlashtiring.
Masalan:
F - Men odamlar xonada chekishiga qarshiman.
S -Shifokorlar ta’kidlashicha, passiv kashandalik saraton kasalligiga chalinish va nafas olish yo’llari xastalanishiga maydon yaratadi.
M - Tamaki tutuniga yaqin borsam, har doim boshim aylanadi.
U - Shuning uchun ham men odamlar xonada chekishiga qarshiman.
III.Xulosa
Muammoli o’qitish texnologiyasi mohiyati va maqsadi.
Muammoli o’qitish texnologiyasi mohiyatini o’qituvchi tomonidan talim oluvchilarni o’quv ishlarida muammoli vaziyatni vujudga keltirish va o’quv vazifalarini, muammolarini va savollarini xal qilish orqali yangi bilimlarni o’zlashtirish bo’yicha ularning bilish faoliyatini boshqarishni tashkil etadi.
 Maqsadi – nafaqat ilmiy bilishning natijalarini sinchliklab tahlil qilish, o’rganishdan iborat bo’lmay, tinglovchining bu natijalarini olish jarayonini o’rganishdan, bilish faoliyatini va uning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishdan iborat.


IV.Foydalanilgan adabiyotlar
1. RESPUBLIKA TA’LIM MARKAZI TOMONIDAN TAVSIYA ETILGAN. Innovatsion texnologiyalar: nazariya va amaliyot "An’anaviy ta’lim va zamonaviy pedagogik texnologiyalarga asoslangan ta’lim jarayoni tahlili" TOSHKENT -2011