Referat Bajardi: sirtqi bo‘lim guruhi talabasi (F. I. Sh.)

XULOSALAR

Ishimiz mavzusiga oid adabiyotlar tahlili shunday xulosa chiqarishga imkon 

beradi:  maktabgacha  yosh  bilan  bog’liq  ko’pgina  muammolar  yetarlicha  chuqur 

o’rganilmagan yoki tadqiqot bosqichida turibdi. Ko’pdan-ko’p ma’lumotlar bolalar 

jismoniy  rivojlanish  qonuniyatlarini,  ularning  morfologik  va  funktsional 

xususiyatlarini,  jismoniy  sifatlar  va  psixik  jarayonlarni  rivojlantirishning  yoshga 

bog’liq  jihatlarini  ochib  beradi.  Adabiyotlarda  maktabgacha  yoshdagi  bolalarni 

jismoniy tarbiyalash bo’yicha yetarli miqdordagi uslubiy tavsiyanomalar mavjud.

Tadqiqotchilarning  ta’kidlashicha,  aynan  maktabgacha  yoshda  salomatlaik, 

to’laqonli  jismoniy  va  psixik  rivojlantirish  poydevori  3  –  6    yoshlar  oralig’ida 

odatlar  va    fe’l-atvorlarga  xos  xususiyatlar  shakllanadi,  shu  davrda,  mualliflar 

fikriga  ko’ra,  bolalarda  zarur  harakat  ko’nikmalari  ayniqsa  yaxshi  o’zlashtirilib, 

mustahkamlanadi.

Bu  davrda,  qator  mutaxassislarning  ma’lumotlari  bo’yicha,  asab  tizimi 

shiddat bilan rivojlanadi. Tadqiqotlar asosida 3 – 4  yoshli bolaning harakatlari 5 – 

---

24

6    yoshli  bola  harakatlaridan  jiddiy  farq  qilishi  aniqlangan.  Ayni  vaqtda  4,5  –  5  

yoshlarga  kelib  bolaning  harakatlari  ancha  muvofiqlashib  qoladi.  Bolalar  endi 

sakray oladilar, uncha katta bo’lmagan to’siqlardan sakrab o’ta oladilar, koptokni 

otish  va  ilishni  endi  yahshiroq  bajaradilar.  Biroq  qator  mualliflarning 

ta’kidlashicha  bu  yoshda  bolalar  uzoqlikka  va  aniqlikka  narsalarni  uloqtirishda 

hammasidan ko’proq qiynaladilar.