Раскрытие тайн быстрого счета

Открытые Ломоносовские Чтения

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 65 городского округа Самара

СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИКА»

РАСКРЫТИЕ
ТАЙН БЫСТРОГО СЧЕТА

Выполнила:
Дорофеева Анастасия
ученица 5 «Б» класса
МБОУ СОШ № 65
Промышленного района.
Научный руководитель:
Копытина Светлана Викторовна,
высшая категория
Самара, 2017г.
Оглавление.

Введение

Часть 1.Исследование теории
1.1.счет у первобытных
1.2.умножение на пальцах
2часть.Эксперименты и анализ решения
2.1.Умножение на 11(по Якову Трахтенбергу, по Г.Н. Берману)
2.2.Умножение на число 111
2.3.Умножение на 1111
2.3..Умножение двузначного числа на 101
2.4.Умножение трехзначного числа на 999(По Я.И. Перельману)
2.5. Умножение на двенадцать(По Якову Трахтенбергу и Г.Н. Берману )
2.6.Умножение на шесть(по Якову Трахтенергу)
2.7.Возведение в квадрат (по Я.И. Перельману)
2.8.Умножение на 4 и 8 (по Я.И. Перельману)
2.9.Умножение и деление на 5 и 25( по Я.И. Перельману)
3Часть. Практическая часть

Заключение. Применение приемов быстрого счета

Список литературы


Введение.
Тема моего проекта «Раскрытие тайн быстрого счета».
Уважаемое жюри! Предлагаю вам 341 умножить на 999.Сколько времени вы потратите на умножение? Какой результат получится? У меня 340659.Проверьте на калькуляторе. Ровно столько же.
В наш век высоких технологий и повсеместного использования компьютера умение быстро и правильно производить в уме достаточно сложные вычисления ни в коем случае не утратило своей актуальности. Гибкость ума является предметом гордости людей, а способность, например, быстро производить в уме вычисления вызывает откровенное удивление. Такие навыки помогут человеку в учебе, в быту, в профессиональной деятельности. Кроме того, быстрый счет - настоящая гимнастика для ума, приучающая в самых сложных жизненных ситуациях находить в кратчайшее время нестандартные решения. Производя математические вычисления в уме, человек пользуется, по сути, теми же правилами, что и при письменных вычислениях
К сожалению, большинство детей, да и взрослых считают плохо. То ли думать им лень (зачем загружать себя лишней работой, если есть калькуляторы), то ли в свое время никто не научил. Приемов рациональных вычислений в учебниках практически нет. Сложные формулы и алгоритмы школьной программы все дальше и дальше уводят от простых, понятных навыков устного счета.
Я выбрала тему «Тайны быстрого счета» потому, что я люблю математику и хотела бы научиться считать быстро и правильно, не прибегая к использованию калькулятора и поделиться знаниями со сверстниками, тем самым их заинтересовать некоторыми приемами быстрого счета.
Актуальность моей темы: быстрый счет помогает детям «щелкать» задачки и примеры, а взрослым правильно считать денежки и не тратить их зря.