Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari

Ташкентский Государственный Технический Университет 
 
Аннотация: 
Данная 
исследовательская 
работа 
посвящена 
эргономическому моделированию приобретения знаний с помощью мотивации 
по дисциплине «Начертательная геометрия и компьютерная графика» раздела 
Комплектации в управлении качеством процесса обучения. 
 
Ключевые слова и направления:
эргономика, качество обучения, 
приобретение знаний, образовательные системы, машиностроительное черчение, 
комплектация, устройство, блоки, узлы, детали. 
Целью данной исследовательской работы является эргономическое 
моделирование процесса приобретения знаний с помощью мотивации одного из 
подсистем управления качеством образовательного процесса в высших 
образовательных учреждениях (УКОС ВОУ).
Для этого необходимо разработать эргономические модели процесса 
обучения [5,6], на ее основе построит математическую модель [7-9] процесса 
приобретения знаний обучаемых, и с помощью имитационной модели [10] 
рассчитать качество приобретенного знания процесса обучения [1-3].

---

Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari
 
223 
Управление качеством строится на основе восьми принципов, которые 
определяют всю деятельность образовательного учреждения, ориентированного 
на качество образования:
1.
- Ориентация на потребителя образовательных услуг.
2.
- Лидерство руководителя.
3.
- Вовлечение работников.
4.
- Процессный подход.
5.
- Системный подход к управлению.
6.
- Постоянное улучшение процессов.
7.
- Принятие решений, основанное на фактах.
8.
- 
Взаимовыгодные отношения с поставщиками ресурсов и 
информации. 
В приобретении знаний процесса обучения раздела Комплектация по 
дисциплине «Начертательная геометрия и компьютерная графика», развитие 
мотивации будет/может осуществляется за счет использования эргономической 
модели исследования.
Функции управления качеством обучения представляется в следующем 
виде [4]: