Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari

Қизиқишлар ҳамжамияти
- бир шахснинг фикри билан ўртоқлашадиган ва 
маълум бир фаолият тури билан шуғулланадиган одамлар гуруҳидан иборат. 
Бундай ҳамжамият тўғридан-тўғри ёки ўз атроф-муҳити орқали умумий масала 
билан бандодамлардан иборат. Aгар жамоа аъзолари ўзаро манфаатларнинг 
умумий марказига эга бўлсалар ва ўзларининг касбий масалаларни ечишда фикр 
ва тажриба алмашиш, билим олиш ва янги, янада самарали ёндашувларни излаш 
мақсадида маълум вақт давомида ҳамкорлик қилсалар, у холда бундай 
ҳамжамият 
касбий ҳамжамият
деб аталади.
Умуммаданий ва умумпредметли компетенцияларни (янги билимларни 
ўзлаштириш, кўникма ва малакаларни ривожлантириш, маълум қадриятларни 
қабул қилиш) эгаллашга қаратилган маълум бир вақт давомида маълум 
қарашлардан илҳомланган тингловчилар гуруҳи ва камида битта ўқитувчи 
таълим ҳамжамиятини
ташкил этади.
Қизиқишлар 
ҳамжамияти, 
касбий 
ҳамжамият 
ва 
таълим 
ҳамжамиятларнинг фарқи шундаки, ҳамжамиятларнинг дастлабки икки тури, 
қоида тариқасида, ўқитувчи томонидан дидактик мақсадларга эришиш учун 
онгли равишда шаклланадиган учинчисидан фарқли ўлароқ, ўз-ўзини ташкил 
этиш орқали пайдо бўлади. Таълим ҳамжамияти ғояси инсоннинг ижтимоий 
табиатига асосланади. 
Ижтимоий фаолият инсоннинг асосий эҳтиёжини ташкил этади ва айнан 
шу фаолият орқали инсоният шаклланади ва ривожланади. Маълум таълим 
ҳамжамияти ишининг асосий тамойили ҳар бир инсоннинг умумий кучи, 
иқтидори ва малакасининг муҳимлигини ҳисобга олиш ва ижтимоий жиҳатларни 
интегралловчи таълим жараёнига аҳамият беришдир.
Муайян техник воситалардан фойдаланган ҳолда тармоқда ўзаро алоқада 
бўлган ҳамжамиятига тармоқ ҳамжамияти дейилади. Бундай ҳамжамиятдаги 

---

Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari
 
250 
алоқа синхрон, асинхрон, визуал, матнли ёки бошқа йўллар билан ташкил 
этилиши мумкин. 
Тармоқ ҳамжамиятарнинг типологияси турли мезонларга мувофиқ 
белгиланиши мумкин. Масалан, тавсифловчи мезонга мувофиқ, таълим тармоқ 
ҳамжамиятар, касбий тармоқ ҳамжамиятар ва қизиқиш тармоқ ҳамжамиятари 
ажратилиши мумкин. 
Касбий тармоқ ҳамжамиятар давлат ёки хусусий ташкилотлари томонидан 
касбий машғулотлар доирасида шу ташкилотларда пайдо бўлган амалий 
масалаларни ечиш учун ташкил этилади. Қизиқиш тармоқ ҳамжамиятари
қизиқиш билдирган инсонлар томонидан ташкил этилиши мумкин.