Raqamli iqtisodiyot va tadbirkorlik

8-mavzu: Mustaqil talim va talabalar mehnatini ilmiy tashkil etish.

Reja ;

1. 
   Mustaqil ish-yuqori malakali kadrlar tayyorlashning asosiy usuli sifatida
   
2. 
   Talabaning- vaqt byudjeti va ish kuni, ulardan samarali foydalanish
   
3. 
   Talabalarning aqliy faoliyatini tashkil etishda, Prezident asarlarini o΄rganishning asosiy masalalari
   
4. 
   Talabalar aqliy mexnatining madaniyati va rasional dam olishini tashkil etish
   

Tayanch so’z va iboralar. Vaqt byudjeti, xotira, fikrlash e’tibor, rasional dam olish. Mustaqil ish, O΄quvchi talabalar uyi

Mustaqil ishni bajarish—oliy o΄quv yurtlari bakalavriatida talabalarni

o΄qishining asosiy bosqichi hisoblanadi. Mustaqil ishni bajarish maqsadi quyidagilardan iboratdir. Ta’lim bo΄yicha navariy va amaliy bilimlarini mustahkamlash ularni kengaytirish, olingan bilimlarni muayyan ilmiy, texnikaviy, ishlab chiqarish, iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy vazifalarni hal etishda qo΄llanilish

demakdir. Bunda talaba mustaqil ishni ishlashda ijodiy ishlashga undashishidir.

Ishlab chiqarilayotgan masalaning qo΄yilish jarayonidan boshlab , uni to΄la nihoyasiga etkazish bo΄yicha qaror qabul qilishda bo΄lgan ma’suliyatni his etishga o΄rgatishdan iborat. Zamonaviy ishlab chiqarish, iqtisodiyot, texnika va madaniyatning rivojlanishi sharoitida talabalarni mustaqil ishlashga tayyorgarligini ta’minlanishidir. Talabalar o΄zlarini mustaqil ish ustida ko΄p ishlashlari natijasida malakali kadrlarni tayyorlashga asos bo΄lib hisoblanadi.

Mustaqil ish natijasida oliy o΄quv yurtlari bilan tarmoq o΄quv yurtlari malaka

oshirish tizimlarining xalq xo΄jaligi xodimlarining bilimlarini uzluksiz yangilab

borishga ularni fan texnika, madaniyat va tajriba yutuqlarini o΄zlashtirishiga

undaydi. Bundan tashqari malakali kadrlar tayyorlashda xalq hujaligi kadrlarini

qayta tayyorlash tizimida o΄quv mashg΄ulotlarning ilmiy uslubiy saviyasini

oshirish bo΄yicha tavsiyalar tayyorlaydi. Natijada mustaqil ish malakali kadrlarni

qayta tayyorlash sohasida oliy o΄quv yurtlari korxonalar, turdosh korxonalar guruhlari, tarmoqlar yoki hududiy idoralar bilan hamkorlik tajribalarini tahlil qilish

imkoniyatini yaratadi.