Raqamlashgan dunyo nutqiy mavzuning maqsadi



Download 226,14 Kb.
Pdf ko'rish
bet11/13
Sana14.01.2023
Hajmi226,14 Kb.
#899517
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Bog'liq
13. Raqamlashgan-dunyo OʻK

Qoida. Leksikografiya.
Oʻquvchilarga amaliy topshiriqlar orqali hisbelgilar haqida tushuncha hosil 
qilingandan soʻng, ularga hisbelgi haqida nazariy maʼlumot beriladi. 
Yozma nutq. Tahlil. Matn yaratish. 


Ijtimoiy tarmoqda mavjud boʻlgan sinfingizning guruhiga kiring. Unda 
mavjud yozishmalarning maʼlum qismini tahlil qilib, undagi xatolar haqida 
tahliliy maʼlumot tayyorlang.
 
Mazkur topshiriqni oʻquvchilar mustaqil izlanib, bajarib kelishlari lozim. 
Bunda ular ijtimoiy tarmoqdagi guruhlarga kirib, yozishmalarning maʼlum qismini 
tahlil qilib, munosabat matni tayyorlashi lozim. 
Bu jarayonda telefoni boʻlmagan hamda ijtimoiy tarmoqlardan 
foydalanmaydigan oʻquvchilarga oila aʼzolari, yaqin oʻrtoqlarining ijtimoiy 
tarmogʻida mavjud boʻlgan guruh va kanallardan foydalanishi aytiladi. 
 
5-soat 
DARS JARAYONI 
Kirish. 
 
“Xavfsizlik qoidalari deganda nimani tushunasiz? Qanday xavfsizlik 
qoidalaridan foydalanasiz?” 
Asosiy qism. 
Oʻqib tushunish. 
Internet xavfsizligiga doir tavsiyalar bilan tanishing.
Ushbu topshiriqda oʻquvchilarga internet xavfsizligiga oid tavsiyalar rasm va 
maʼlumot koʻrinishida taqdim etilgan boʻlib, oʻquvchilar ushbu maʼlumotlar bilan 
tanishib, oʻz munosabatlarini bildirishlari lozim. 
Bu topshiriqdan maqsad oʻquvchilarning kundalik hayotlarida duch keladigan 
vaziyatlar yuzasidan ogohlikka chaqirishdan iborat.
Yozma nutq. Matn yaratish. 
Berilgan tavsiyalarga rioya qilmaslikning salbiy oqibatlarini yozing. Siz yozgan 
gaplar oʻzaro bogʻlangan ekanligiga eʼtibor bering. Kompyuter oʻyinlari bilan 
bogʻliq berilgan tavsiyadan namuna sifatida foydalaning.
 
Oʻquvchilar yuqoridagi maʼlumotlar bilan tanishib chiqqanlaridan soʻng, 
ushbu tavsiyalarga rioya qilmaslik qanday oqibatlarga olib kelishi mumkinligi 
haqida fikr yuritib, munosabatlarini matn koʻrinishida yozishlari lozim.
Bu jarayonda yuqorida berilgan maʼlumotlardan foydalanishlari mumkin, 
asosiy eʼtibor berilgan bogʻlovchilarni oʻrinli qoʻllab, gaplarni bir-biriga bogʻlab 
yoza olishlariga qaratiladi. 

Download 226,14 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish