|
|
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ФЕРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
|
-
|
“УТВЕРЖДАЮ”
|
|
Декан факультета
Ф. Отакулов
______________________
«___» _____________2021 год
|
Силлабус
по дисциплине
«Цитология»
Рабочая учебная программа(Силлабус) предмета обсуждена на заседание Совета факультета «Естественные науки» и предложена к использованию (протокол №1 ______ 2021 года).
Фергана 2021
Рабочая учебная программа (Силлабус) утверждена на Совете Ферганского государственного университета кафедры «Биологии» протоколом № 1 от ___________ 2021 года и предложена к обсуждению на совете факультета.
Заведующий кафедрой: _________________ Ш.Юлдашева
Название предмета
|
Цитология
|
Вид предмета
|
Обязательный
|
Период обучения
|
1 семестр
|
Код предмета
|
SITB106
|
Объем предмета
|
6 кредит
|
Общие часы
|
180 часы
|
Аудиторные часы
|
60 часы
|
Включая :
|
|
Лекция
|
30 часы
|
Лабораторные занятия
|
30 часы
|
Самостаятельная работа
|
120 часы
|
Вид контролья
|
ПК, ИК
|
Вид обучение
|
Русский
|
Составитель рабочей программы:
|
Собирова Гулрух Хасановна
Преподаватель кафедры “Биологии”.
|
E-mail:
|
muratovagulrux@gmail.com
|
Телефон номер:
|
+998903633132
|
Организатор:
|
Ферганский Государственный университет кафедра «Биологии »
Адрес: город Фергана улиц.Тарона 15/1/31
|
Составитель: __________ Г. Собирова преподаватель кафедры “Биологии”
Содержание курса (СК)
|
СК1
|
Рабочая программа по цитологии охватывает информации разновидности клеток, их происхождения, биохимический состав, строения, физиология, сходства и отличия клеток животных и растений, распространение на Земном шаре, значение в жизни человека и природы а также разновидности размножений.
Задачи предмета: - формировать у студентов знания и навыки про клетках животных, и их тканей, органов, строения и функции организма, размножение, развитие, образ жизни животных.
|
Требование для прохождение курса
|
1.
|
В процессе изучения учебного предмета «Развитие биологии» бакалавр в кругу осуществляемых заданий:
Должен знать клеток, строение, виды деления, биохимические и физиологические процессы протекающие в клетках, гаметогенез и процесс оплодотворение, стадия эмбрионального развития, виды тканей и их строения и функции;
Обладать навыками как: определить клетку, ткань и стадия эмбрионального развития при помощи атласа и классифицировать клетки ткани животных;
Студент должен обладать опытом приводить эксперименты над тканями животных, хранить их в лаборатории, работать с микроскопам.
.
|
Результаты обучение
Результаты обучение (РО)
|
РО1.
|
Цель исследования - формировать научные мировозрение, развивать любовь к живым организмам при помощи изучение цитологических и гистологических строения животных и растений, и их закономерности эмбрионального развития.
-понятие о цитологии, основные положения современной клеточной теории;
-общая характеристика клетки, особенности строения клеток различных организмов, химический состав клеток;
-транскрипция, трансляция;
-строение плазматической мембраны, функции плазматической мембраны. Механизмы транспорта веществ через плазмолемму, рецепторная функция плазмалеммы клеточные контакты;
-эндоплазматическая сеть, структура и функции, комплекс Гольджи, структурная организация и значение, лизосомы, классификация, строение и значение, вакуолярная система клеток растений;
- 1. -центриоли, структура, репликация, участие в делении клетки;
-митоз, стадии митоза, их продолжительность и характеристика, амитоз;
-дифференцировка клеток, факторы и регуляция дифференциации, стволовая клетка и дифферон;
-мейоз, стадии и разновидности мейоза, биологический смысл мейоза, различия между митозом и мейозом;
-физиология клетки и специфические особенности животной клетки
- -определить соответствующее место цитологии в обществе;
-уметь применять теоретические знания на практике, т.е. выполнять лабораторные работы;
|
РО2.
|
Приобретает навыки командной работы, самостоятельного и критического мышления в профессии, культуры общения.
|
РО3.
|
Иметь навыки для своевременного выполнения, обобщения и представления заданий по науке
|
РО4.
|
Студенты смогут работать самостоятельно и в группах над поставленными задачами, выполнить и представить задачу в соответствии с четкой методологией.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |