Темы лекционных занятий
|
Часы
|
|
|
1-Модул.
1-Тема: Основная цель предмет философии и теоретическо-практическое значение обучении для будущих педагогов. Этапы развития философии
План темы:
Предмет и объект философской науки. Философское мировоззрение, его особенности.
Место, основные функции философии в обществе.
Философия и частные науки.Философскиевопросы физики.
Место философии в системе духовной культуры личности и в деятельности педагогов.
Философская мысль Древнего мира: Индии, Китая, Греции. Учение о природе,математика и античный космос.Античный атомизм.
Философия Центральной Азии
Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
Философия – неотъемлемая часть культуры народов мира, является общечеловеческой ценностью,учение, изучающее самое общее значение действительности и законы развития. Лексическое значение термина «философия». Предмет философии постоянно меняется в результате развития общества, науки и техники. Темы философии: Бытие, философское осмысление мира, человека, общества и его перспектив.
Понятие мировоззрения, его сущность и содержание. Исторические формы мировоззрения: особенности мифологического, религиозного, научного, философского мировоззрения.
Определение философов на философское мировоззрение. Пифагор, Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур, Фараон, Беруни, Кант, Гегель и др., их взгляды на философию, ее предмету и функции.
|
2
|
|
2-Тема. Онтология, гносеология и философия сознания. Методы, законы и категории философии.
План темы:
Бытие – фундаментальная категория бытия.Виды бытия.
Философские и естественно-научные представления о материи.Материальное единство мира. Формы существования материи. Движение и развитие.
Пространство и время – формы существования материи.
Первая и вторая природа. Географический детерминизм и ноосфера
Роль разума и языка для будущих педагогов.
Метод и методология. Философские и научные методы.
Значение законов философии для естественных наук.
Категории философии.
Онтология – это изучение самой общей сущности, назначения, основных законов существования всех вещей и явлений, а также понятий (категорий), которые их представляют.
Знание есть отражение реальности. Постановка и решение проблемы познания в философии. Объект и субъект познания.
Разум — это высокообразованная форма материи, продукт человеческого мозга. Связь разума и духа. Природные и социальные аспекты человеческого сознания. Сознание и восприятие.
Понятие метод и методология. Сходства и различия между методами частной науки и философскими методами. Классификация научных методов. Метод Сократа.
Сущность и природа философских категорий. Отличие категорий философии от понятий частных наук.
|
2
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |