Рабочая учебная программа по дисциплине основы психологии и педагогики (для 2-курса) Направление бакалавриата


Возникновение экспериментальной психологии в конце XIX века привело к тому, что она стала строиться как классическая естественная наука



Download 180,89 Kb.
bet21/68
Sana13.04.2022
Hajmi180,89 Kb.
#548589
TuriРабочая учебная программа
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   68
Bog'liq
ОСНОВНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Возникновение экспериментальной психологии в конце XIX века привело к тому, что она стала строиться как классическая естественная наука. 
Учитель, в рамках такого подхода, выступает в роли классического экспериментатора, (так как строит свою педагогическую деятельность на основе классической психологии).
Неклассическая психология.
Выход из естественно - научной психологии был предложен Л.С. Выготским, который предложил методологию новой, неклассической психологии. Суть её в том, что экспериментатор, ставящий эксперимент, ставит его и над самим собой. Разделение на субъект - объектные отношения, где субъект (экспериментатор), свойственное естественным наукам, в неклассической психологии перестаёт существовать. Экспериментатор становится активным участником проводимого эксперимента. 
Рассмотрение культурно – исторической концепции Л.С. Выготского позволяет выделить некоторые особенности неклассической психологии. 
Тема 2. Методология и принципы психологии. Методы психологии. Психика и деятельность мозга  ( 1 час).
Методология и принципы психологии. Методы психологии .
В современной литературе, наряду с общим пониманием принципа, используется термин «объяснительные принципы психологии».
Принципы объяснения – это основополагающие концепции, применение которых позволяет содержательно описывать предполагаемые свойства и характеристики объекта исследования, и на основании общенаучного метода строить процедуры для получения эмпирического материала, его обобщения и интерпретации.
Методологическое значение понятия психической активности (деятельности) применительно к психологическим исследованиям раскрывается в принципе активности субъекта деятельности. Учитывается не только наличие у индивида мотивации к задачам, которые перед ним встают, но и осмысления, поиска собственных решений в соответствии с конкретными условиями и обстоятельствами жизнедеятельности, личной инициативы, «выхода» за пределы заданного, постановки и решения творческих задач. 

Download 180,89 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   68




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish