Рабочая программа дисциплины «философия»

4. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Беляева, Л.А. Философия : Учеб.пособие. Ч.1. История философии [Текст] / Урал.гос.пед.ун-т; Под ред. Л.А. Беляевой, Л.И. Летягина. — Екатеринбург, 2002. – 195с.

2. Беляева, Л. А. Философия : учеб. пособие. Ч. II. Систематический курс [Текст] / Л. А. Беляева [и др.] ; Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 2004. – 226 с.
3. Беляева, Л. А. Философия в схемах, таблицах и комментариях [Текст] : учебное пособие / Л. А. Беляева, Г. М. Никитин, Т. А. Савина ; Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 2011. — 242 с. : ил.
4. Горбунова, Ю.А. Практикум по дисциплине «Философия» [Текст]: учеб.-метод. пособие для студ. / Ю.А. Горбунова ; ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2015. – 86 с.
5. Сигнаевская, О. Р. Философская антропология [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / О. Р. Сигнаевская ; Урал. гос. пед. ун-т, Каф. философии. — Екатеринбург, 2009. — 200 с.
6. Хрестоматия по философии [Текст] : учеб. пособие для студентов, аспирантов. Ч. 1 / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т гуманитар. и социал.-экон. образования ; сост. Л. А. Беляева [и др.] ; отв. ред. Л. А. Беляева, Л. И. Летягин. — Екатеринбург, 2008. — 251 с.
Темы, вынесенные на самостоятельное изучение
1. Философия и культура. Философия и наука (в том числе и педагогика). Философия и искусство. Философия и политика. Философия в изменяющемся мире.
2. Вклад античной философии в постановку и решение философских проблем.
3. Христианская догматика и философская мысль. Влияние античной философии на философию Средних веков.
4. Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики (М.Лютер, Ж.Кальвин), реформация и контрреформация.
5. Развитие идей воспитания (Д.Локк, Ж.Руссо, К.Гельвеций). Становление педагогики (Я.Коменский и др.).
6. Философия Шеллинга.
7. Философия народничества (П.Л.Лавров, Н.К.Михайловский).
8. Новые реалии XX века и философская мысль. Критический анализ классической философии (неогегельянство, неокантианство, неотомизм).
9. Становление новой картины мира и философия XX века. Сциентизм и антисциентзм.
10. Технократизм в концепциях индустриального, технотронного и информационного общества.
11. Экзистенциализм и педагогика.
12. Проблема субстанции. Монизм и дуализм, плюрализм.
13. Значение теории относительности для развития философских представлений о единстве материи, пространства и времени.
14. Специфика пространственно-временных свойств в неживой и живой природе, обществе.
15. Категории, принципы и законы развития. Цикличность, круговорот и поступательность в развитии. Самоорганизация. Изменение, движение, развитие.
16. Детерминизм как концепция всеобщей закономерности, взаимообусловленности и взаимосвязи. Дискуссия по поводу детерминизма в естествознании и обществознании. Синергетика как новое понимание детерминизма.
17. Соотношение биологического, психического и социального в человеке.
18. Насилие и ненасилие, ценности человеческого существования.
19. Человек и человечество. Проблема выживания человечества и гуманизм.
20. Отражение как всеобщее свойство материи. Отражение и информация; отражение и управление.
21. Развитие форм отражения в природе. Психика как форма отражения. Возникновение сознания и его общественная природа.
22. Сознание и язык. Знаково-символические системы.
23. Самосознание и отношение к другому человеку.
24. Объяснение и понимание. Герменевтика.
25. Диалектика абсолютной и относительной истины. Конкретность истины.
26. Оценки и ценности, их влияние на познавательный процесс.
27. Закономерности развития науки. Проблема генезиса и периодизации науки.
28. Научные революции и смена типов рациональности.
29. Социальная ответственность ученого.
30. Философия техники. Наука и техника.
31. Общество и культура. Общество и природа. Проблема ноосферы. Экологическое воспитание.
32. Социокультурное воспроизводство человека и место в нем педагогической деятельности.
33. Социальная структура общества. Виды социальных структур.
34. Человек в системе производства материальных ценностей.
35. Управление как объективная необходимость функционирования сверхсложных систем.
36. Политика, ее происхождение и сущность.
37. Каналы трансляции духовных ценностей. Коммуникативно-информационная деятельность.
38. Исторический процесс; его природная и социальная детерминация. Проблема исторических законов. Цель и смысл истории.
39. Формы исторического процесса.
40. Субъекты исторического процесса. Роль социальных общностей и народных масс. Проблема человечества как субъекта всемирной истории.
41. Время общества: время индивида и историческое время. Исторические события. Проблемы периодизации истории: формационный подход (К. Маркс), цивилизационный (А. Тойнби и др.).
42. Концепции и модели будущего в истории общественной мысли, в футурологии и социальной прогностике, в научно-фантастической литературе.
43. Глобальные проблемы современности. Взаимодействия цивилизаций и сценарии будущего.