Рақамли илмий кенгаш гулистон давлат университети хайров расим золимхон ўҒЛИ

Мезонлар: ўқитиш услуби, барқарорлик, тезкорлик, мослашувчанлик, оригиналлик, фаоллик натижа, қониқиш
Даражалар: индивидуал психологик (диққати, идроки, хотира, тафаккур, нутқ, хаёл, ирода),
характер, темперамент, ёши, жинси, физиологик хусусиятлари, тасвирлаш қобилияти (бадиий)
Кутилаётган натижа: берилган вақт ичида мавзу барча ўқувчилар томонидан тўлиқ ўлзаштирилишига эришилади, ўқувчилар фаоллиги ошади, ўқувчилар мустақил равишда ижодий ишлай олади.


Таsviriy san’at darslarida o’quvchilarga individual yondashuv



Kutilayotgan natija: berilgan vaqt ichida mavzu barcha o`quvchilar tomonidan to`liq o`lzashtirilishiga erishiladi, o`quvchilar faolligi oshadi, o`quvchilar mustaqil ravishda ijodiy ishlay oladi.

Darajalar: individual psixologik (diqqati, idroki, xotira, tafakkur, nutq, xayol, iroda), xarakter, temperament, yoshi, jinsi, fiziologik xususiyatlari, tasvirlash qobiliyati (badiiy)



Mezonlar: o`qitish uslubi, barqarorlik, tezkorlik, moslashuvchanlik, originallik, faollik natija, qoniqish


Bosqichlar: tashxislash, moslashtirish (quyi, o`rta va yuqori o`zlashtiruvchi o`quvchilarga guruhlash), amaliy, topshiriqlarni qiziqishi, layoqati va murakkabligiga qarab o`quvchilarga taqsimlash, tahlil, baholash, refleksiv

O`quv metodik ta`minot

Moddiy texnik ta`minot

O`quv xonalari, o`quv jihozlari va qurollari, texnik vositalar, tasviriy san`atdan ish qurollari, reproduktsiyalar, mol’bertlar, planshetlar, mulyajlar, bo`yoqlar, tarqatma materiallar va h.k.

Nazariy
ta`minot