R sayfullaye V a, B. M e n g L iy e V, G. Bo q iyeva, M. Q u r b o n o V a, Z. Y u n u s o V a, m a b u z a L o V a h o z I r g I

o'qidik: 
g a p id a g i 
bu aniqlovchisi to‘ldiruvchi
(kitobní)ga tobelangan v a g a p tarkibida to'ldiruvchi bilan bir butun
holda kesimga b o g 'la n a d i.
Aniqlovchi gapdagi barcha 'bo'laklarni kengaytirishi mumkin.
a) eganing kengayt i ruvchisi : 
A ’lochi Tohir keldi.
b) kesimning k en g a y tiru v ch .isi: 
Sen ilg'or o'qituvchisan.
d) holning kengayt i ruvchisi : 
U azitn shaharda yashaydi.
e) to'ldiruvchining kengaytiruvchisi: 
Aqlli bolalarni sevaman.
f) 
aniqlovchi n in g
kengaytiruvchisi: 
Beg'ubor 
yoshligim
taassurotlari kech qach& n o “ch m a yd i.
So‘z kengaytiruvchisi 
nutqda kesim vazifasida kelgan so‘zga
marsub bo'líshi h a m
m u m k in . Masalan, 
Gulnora — iste’dodli
talaba. Bu h o la td a h a m s o ‘z kengaytiruvchisi gap qurilishiga o‘z i
eigashib kelgan s o ‘z b i l a n birga kirib keladi va gap qurilishida
aloliida o ‘rin e g a lla m a y d i- Yuqoridagi gapda 
iste’dodli so ‘zi gap
kesimiga tobelanib k d g a n d a y ko'rinadi. Aslida esa u gap kesimiga
emas, balki m ana shu gap d agi kesim vazifasida voqelangan 
talaba
so'ziga tobelanib 
k e lm o q d a . 
Shuning uchun gapning kesimi
vaziifasida kelgan s o 'z n i n g leksik-sem antik valentligi bilan bog‘liq
bo‘ lgan kengaytinrvchi bo‘ lak h a m so‘z kengaytiruvchisi. 
Biz kecha
bu kitobni o 4qidilc g a p id a g i kitobni so‘zshakli bilan ifodalangan