R safarova, M. G‘ulomov, M. Inoyatova savod o‘rgatish darslari 1-sinf o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma


«Ism»  so‘zidagi  I, S, M



Download 329,09 Kb.
Pdf ko'rish
bet12/12
Sana11.01.2022
Hajmi329,09 Kb.
#341570
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Bog'liq
xrpt fryrmz4o4fflt10i92htruh6d4sn4de0v3p0rinjotx9jvhilp44bbye5gtyjyx7pd68mih3452

«Ism»

 so‘zidagi 



I, S, M

 har


fl

 ari uchun o‘quvchilar: 



I

 – ilon, 

S

 – sigir, 

M

 – maymun 

so‘zlarini topadilar. O‘qituvchi mazkur 

so‘zlar ishtirokida gap tuzdiradi. O‘quvchilar «Hayvonot bog‘ida ilon, 

maymun bo‘ladi, sigir esa bo‘lmaydi», «Men ilon, maymun, sigir ras-

mini chizdim» kabi gaplarni tuzishlari mumkin. 

Ilon, sigir, maymun

 

so‘zlarini bo‘g‘inlarga bo‘lib o‘rgatish, so‘zlar tarkibidagi unlilar haqidagi 



ma’lumotni mustahkamlash asosida o‘quvchilarning bo‘g‘in va tovush 

munosabatiga oid tushunchalari rivojlantiriladi. 

Sinf xattaxtasiga yozib yoki oldindan tayyorlangan plakat holatida kes-

ma har


fl

 ar o‘quvchilarga quyidagi tartibda taqdim etiladi: 



K

O

M

S

L

U

N

T

I

Demak, birinchi qatorda to‘rtta, keyingisi uchta, undan keyingisida ik-

kita harf mavjud. Mazkur har

fl

 ar ishtirokida kim ko‘proq so‘z topish o‘yini 



o‘ynaladi. O‘quvchilar daftarlariga topgan so‘zlarini yozadilar: 

mol, tol, 

mis, kino, zirak,

 va h.k. Agar mazkur o‘yin alifbegacha bo‘lgan davrda 

o‘tkazilsa, unda o‘yin shartlari o‘quvchilarga og‘zaki tushuntiriladi va 

boshqa ishlar ham og‘zaki bajariladi. Bunda qatorlardan birortasida harf 

o‘rnida bitta bo‘sh katakcha shaklini tavsiya etish hamda o‘quvchilarga 

bo‘sh katakchaga o‘zi ma’qul ko‘rgan harfni qo‘yish imkoniyatini berish 

mumkin. Albatta, bu holda o‘quvchida mustaqil 

fi

 krlash uchun ko‘proq 



imkoniyat yuzaga keladi. 

Bo‘g‘in ustida ishlashga oid didaktik o‘yinlardan savodga o‘rgatish 

davrida, imkoniyatga qarab og‘zaki yoki yozma tarzda quyidagi top-

shiriqlardan foydalanish tavsiya etiladi. O‘qituvchi sinf xattaxtasiga 



Kitobxon.Com


Bu tanishuv parchasidir. Asarning to‘liq versiyasi

https://kitobxon.com/oz/asar/1199

 saytida.

Бу танишув парчасидир. Асарнинг тўлиқ версияси

https://kitobxon.com/uz/asar/1199

 сайтида.

Это был ознакомительный отрывок. Полную версию можно

найти на сайте 



https://kitobxon.com/ru/asar/1199

Download 329,09 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish