R. O. Ismatov Nammqi, "Menejment" kafedrasidotsenti, iqtisod fanlari

Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi
Jarayonlar va
vaqti
Faoliyatning mazmuni
O ‘qituvchi
Tinglovchilar
1- bosqich.
Kirish 
(5 min.)
1.1. Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon qiladi, 
o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini 
tushuntiradi.
1.2. 
Mashg‘ulotda ko‘riladigan 
masalalarning 
boshqa mavzular bilan bog‘liqligi to‘g‘risida 
ma’lumot beradi.
1.1. Tinglashadi.
1.2. Tinglashadi va 
qayd qilib borishadi.
2- bosqich.
Bilimlarni 
faollash-tirish 
(15 min.)
2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o‘rganish uchun 
berilgan savollar asosida bilimlarni esga solish 
uchun tinglovchilar bilan “Blits-so‘rov” usulida 
savol-javob o‘tkaziladi (1-ilova).
2.1. Savollarga javob 
berishadi.
3- 
bosqich.
Asosiy 
(50 min.)
3.1. Mashg‘ulotda ko‘rib o‘tiladigan reja savollarini 
e’lon qiladi:
Tarmoqdagi umumiy vaziyat va undagi raqobatning 
tahlilining mazmuni va usullari.
Tarmoqni 
ta’riflovchi 
umumiy 
iqtisodiy 
ko‘rsatkichlar.
Tarmoqdagi raqobot kuchlari va ular ta’sirining 
darajasi.
3.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari 
to‘g‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi.3.3. 
Tinglovchilarga 
“Keys-stadi” 
ko‘rinishidagi 
masalani echish vazifasi beriladi. (2-ilova).
3.1. 
Berilgan 
ma’lumotlarni 
o‘zlarida qayd qilib 
borishadi. 3.2. Reja 
savollari 
bo‘yicha 
berilgan 
amaliy 
ma’lumotlarni 
muhokama qilishadi.
3.3. 
“Keys- 
stadi” ko‘rinishidagi 
masalani echishadi.
4- 
bosqich.
YAkuniy 
(10 min.)
4.1.O‘tilgan mavzu yuzasidan yakuniy xulosa 
chiqariladi.
4.2. Mavzu yuzasidan mustaqil o‘rganish uchun 
savollar beriladi (3-ilova).
4.1. Tinglashadi.
4.2. 
O‘UMga 
qaraydilar.