Qurilish mexanikasi

Talabalar bilimini baholash
9.1. Oraliq nazoratlar. Oraliq nazoratlar semestrda 2 marta o‘quv mashgpulotlari davomida otkaziladi va talabalarning bajargan ishlari amaliy ish shaklida jamlanib tahlil qilib baholanadi. Talabaning darslardagi faolligi va ishtirokiga umumiy 10 ball qo‘yiladi. Umumiy hisobda oraliq nazorat topshiriqlari 100 ballik tizimda baholanadi.
Talabaning oraliq nazorat bo‘yicha o‘zlashtirgan ballari quyidagi jadval asosida kredit ballariga va harfli tizimga ogiriladi.

	Harfli tizimdagi baho	Ballarning raqamli ekvivalenti	Foiz ko‘rsatkichi	An’anaviy usuldagi baho
	A	4,0	95-100	A’lo
	A–	3,67	90-94
	V+	3,33	85-89	Yaxshi
	V	3,0	80-84
	V–	2,67	75-79
	S+	2,33	70-74
	S	2,0	65-69	Qoniqarli
	S–	1,67	60-64
	D+	1.33	55-59	Qoniqarsiz
	D	1,0	50-54
	F	0	0-49

Ozbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus talim vazirining 2018 yil 9-avgustdagi 19-2018-sonli buyrug‘iga ilova qilingan “Oliy talim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish, baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq oraliq nazoratda fan boyicha A-S darajasiga erishgan talabalar yakuniy nazoratga qoyiladi.


9.2. Yakuniy nazorat (chiqish nazorati).
Yakuniy nazorat test shaklida o‘tkaziladi. 25 test savollaridan 22-25 tasini to‘g‘ri yechgan talabalar 90%-100% “5”, 18-21 tasi 70%-89% “4”, 15-17 tasi 60%-69% “3” va 15 tadan kam yechgan talabalar “2” ga baholanadi. Talabaning yakuniy nazoratdagi ozlashtirishi 100 ballik tizimda baholanadi va yuqoridagi jadval asosida uning baholash korsatkichi aniqlanadi.
Yakuniy nazorat bahosi fan boyicha ozlashtirish korsatkichini belgilaydi.
X. FOYDALANILADIGAN ADABIYOTLAR ROYHATI


10.1. Asosiy adabiyotlar

1. M.M. Mirsaidov, T.M. Sobirjonov. Nazariy mexanika. Farg'ona, "Klassik",-2020.-277 b.

2. И.В.Мешчерский.Назарий механикадан масалалар тўплами. Тошкент, 1990 й.
3. R.C.Hibbeler.Engineering Mechanics,Statics and Dynamics.Pearson. ISBN-10: 0-13-391542-5 ISBN-13: 978-0-13-391542-6, New York, -2018.
4. R.C.Hibbeler. Structural analysis. Ninth edition. Published by Pearson Prentice Hall. Pearson Education, Inc. USA, -2015. -725 p.
5. Nabiev A. Materiallar qarshiligi. Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik .-Toshkent yangi asr avlodi 2008y. -380 b.
6. Qoraboev B. Materiallar qarshiligi. Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik.- Toshkent fan va texnalogiya 2007y. -192 b.
7. To’raev X.Sh., Ismatov M.X., Yo’ldoshev F.X., Javliev B.K. Qurilish mexanikasi. – Toshkent , Moliya, 2002. – 459b.
8. Hobilov B.A., Nazarova M.K., Umarova Z.S. Qurilish mexanikasidan misol va masalalar. –Toshkent, TAQI-2014.
10.2. Qoshimcha adabiyotlar
1. O.E. Kepe va boshqalar. Nazariy mеxanikadan qisqa masalalar to‘plami. Yangi asr avlodi. Toshkent. -2008.-323 b.
2. Hasanov A. Nabiyev. Materiallar qarshiligidan masalalar yechish O‘zbekiston 2006y. 288b
3. Odilxo’jaev E.A., G`ulomov T.G`., Abdukomilov T.K. Qurilish mexanikasidan misol va masalalar.-Toshkent, O’qituvchi, 1985.440 b.


10.3. Internet saytlari

1. 
   www./ziyonet.uz
   
2. 
   http://www./mysopramat/.ru
   
3. 
   http://www.stroy_meh.ru
   
4. 
   www.moodle.taqi.uz
   

MUNDARIJA
1. Kirish
2. Talaba mustaqil ishining maqsad va vazifalari ................................3
3. Talaba mustaqil ishini nazorat qilish tartibi ……………………….3
4. Talaba mustaqil ishining tashkiliy shakllari ………………..……….4
5. Talabalar mustaqil ishini baholash ……………………..……….…..5
6. Mustaqil ta’limni amalga oshirish bo’yicha fan o‘qituvchisining vazifalari……………………………………...…………………………5
7. Seminar va amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish……………5
8. Laboratoriya ishlariga tayyorgarlik ko‘rish………………..…..……..5
9. Hisob-grafik ishlarini bajarish………………………………..…....…6
10. Ko‘rgazmali vositalar tayyorlash…………………………....………6
11. Mavzu bo’yicha testlar, munozarali savollar va topshiriqlar tayyorlash ……………………………………………………………….6
12. Ilmiy maqola, anjumanga ma’ruza tezislarini tayyorlash …………6
13. Amaliyotdagi mavjud muammolar yechimini topish……………….7
14. Talabalar mustaqil ishini samarali tashkil etish …………………….7
15. Talaba mustaqil ishini nazorat qilish…………………….……….....8
16. Mundarija ………………………………………………………….10