Qurilish materiallari, buyumlari va konstruktsiyalarini ishlab chiqarish

ot
(
kim?,nima?)
2.Tabiiy va sun`iy 
sifat
(qanday?,qanaqa?)
3.Bog‟lovchi vazifasini bajaradi 
fe`l
(nima ish bajaradi?)
4.Qora rangli qattiq moddalar 
tasavvur
(ongda qanday tasavvur
uyg’otadi?)
5.Bog‟lovchi 
ot
(
sinonimii)
2. 
1. Qatron
ot
(
kim?,nima?)
2. Bog‟lovchi materiali 
sifat
(qanday?,qanaqa?)
3. Bog‟lovchi vazifasini bajaradi
fe`l
(nima ish bajaradi?)
4. Qo‟ng‟ir moysimon qovushoq 
suyuqlik 
tasavvur
(ongda qanday tasavvur
uyg’otadi?)
5. Bog‟lovchi 
ot
(
sinonimi)
 
 

---

25 
8.
 
Klaster- “axborotni yoyish” metodikasi
“Klaster” so‟zi g‟uncha, bog‟lam ma`nosini anglatadi. Klasterlarga ajratish 
pedagogik strategiya bo‟lib, u o‟quvchilarda mustaqil ijodiy fikrlashni, mavzudagi 
tushunchalar o‟rtasida aloqa o‟rnatish malakasini shakllantiradi. Klasterga 
ajratishni da`vat, anglash va mulohaza qilish bosqichlardagi fikrlashni 
rag‟batlantirish uchun qo‟llash mumkin. U, asosan yangi fikrlarni o‟yg‟otish, 
mavjud bilimlarga yetib borish strategiyasi bo‟lib, muayyan mavzu bo‟yicha 
yangicha fikr yuritishga chorlaydi.
 
Klasterlar tuzish ketma-ketligi:
 
1. Mavzu nomi yoki muhim “kalit” so‟zi varaqning o‟rtasiga yoziladi.
 
2. Mavzu bo‟yicha esga kelgan o‟zaro mantiqiy bog‟liq barcha fikr va 
g‟oyalar bir so‟z bilan yozilib, ketma-ket joylashtiriladi. Bunda so‟zlarning
imloviy va boshqa xatoliklariga e`tibor berilmaydi.
 
3. Vaqt tugagunga qadar esga kelgan g‟oyalarni yozish davom ettiriladi. 
Agar g‟oyalar esga kelmasa, yangi g‟oyalar paydo bo‟lgunga qadar biror narsani 
qog‟ozga chizib turish kerak.