Qoyatosh suratlari

Rivojlantiruvchi: Guruhda va yakka tartibda ishlash mala- kalarini rivojlantirish.
Kommunikativ kompetensiya:
o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda aniq va tushunarli bayon qila olish, mavzudan kelib chiqib savollarni mantiqan to‘g‘ri qo‘ya olish va javob berish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
umumbashariy ahamiyatga ega bo‘lgan qadriyatlarini (urf-odatlar, marosimlar, milliy madaniy an’analar va h.k.) hurmat qilish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida doimiy ravishda o‘z-o‘zini rivojlantirish, ma’naviy va intellektual kamolotga intilish.
DAVLAT TA`LIM STANDARTI.
Ajdodlarimiz turmush tarzi, ular tomonidan yaratilgan mehnat qurollari va insoniyat doimo taraqqiyotga intilib yashaganligi haqidagi ma'lumotlarga ega bo'ladilar.
O'quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi
Metod: Aktiv. O'qitish shakllari: Aralash, jamoa, guruhli.
Vosita: Mehnat qurollarining qadimgi va hozirgi holatdagi rasmlari, darslik, atama, tushuncha, sanalar yozilgan kartochkalar.
Dars jarayoni
1.Tashkiliy qism 4 minut
2.O’tilgan mavzuni takrorlash( mustahkamlash) 12 minut
3.Yangi mavzuni tushuntirish 10 minut
4.Yangi mavzuni mustahkamlash 14 minut
5.O’quvchilarni baholash 3 minut
6. Uyga vazifa 2 minut
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism. 2 daqiqa.
   

O'quvchilar bilan salomlashijh, davomatni aniqlash, darsgajalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O'zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.

2. 
   Uy vazifasini takrorlash. 13 daqiqa.
   

1.Odamzodriirigengqadimgiajdodlarihaqidagima'lumotlarqandayto'plangan?
2.Odamzodning eng qadimgi ajdodlari nomlarini aytib bering.
3.Odamzodning uzoq taraqqiyot bosqichining turli davrlarida yashagan ajdodlari bir-biridan qaysi jihatlari bilan farq qilgan?
4.Qanday omil odamzod ajdodlarining yashab qolishida va bugungi qiyofadagi odamga aylanishida hal qiluvchi rol o'ynagan?
5.О'zbekiston hududida yashagan eng qadimgi ajdodlarimiz haqida nimalarni bilib oldingiz?

3.