Qo‘qon Soliyeva gulchiroyning mDavlat Pedagogika Institut Fizika-Matematika fakulteti mo‘M yo‘nalishi 02/19 guruh talabasi atematik analiz fanidan kurs ishi uchun taqdimoti

2-bosqich. Asosiy qismi   (60 min.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish. 2.1. O’quvchilar e’tiborini jalbetish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javobo’tkazadi.BN(ilova-4) 2.2.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida “Aqliy hujum” metodidan foydalaniladi. ( Ilova №5) Yangi o‘quv materialiga kirish. 2.3. O’quvchilarga Slaydlarni Power point tartibida (6-ilova) namoyish ,mavziga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi Mavzuni mustahkamlash 2.4. Berilgan bilimlarni mustahkamlash uchun to’plam elementlariga oid topshiriq va misollar beradi.(Ilova №7) 2.5.Nazorat savollari beriladi. (Ilova №8) 2.6.“Ha-yoq”texnikasi (Ilova№9)
Oldingi ta-yanch bilimlarga suyangan holda o’ylaydi, javob beradi. Savollarga javob beradilar   Yozib oladilar. Qoida va ta’riflar mazmunini muhokama qiladilar. Savollar berib, ta’rif va qoidalarni yozib oladilar. Bajaradilar Javob beradilar.
3-босқич. Yakuniy qismi   (10 min.)	Mashg‘ulotni yakunlash. 3.1. Mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga O‘quvchilar e’tiborini qaratadi. 3.2.Uyga vazifa berish. Misollar ishlash . 3.3..Ushbu mavzuning kelgusi kasbiy faoliyatidagi ahamiyatini belgilaydi. Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiradi.	Savol beradilar. Eshitadi, aniqlashtiradi. Topshiriqni yozib oladi.