Qo‘qon Soliyeva gulchiroyning mDavlat Pedagogika Institut Fizika-Matematika fakulteti mo‘M yo‘nalishi 02/19 guruh talabasi atematik analiz fanidan kurs ishi uchun taqdimoti

Qo‘qon Soliyeva gulchiroyning mDavlat Pedagogika Institut Fizika-Matematika fakulteti MO‘M yo‘nalishi 02/19 guruh talabasi atematik analiz fanidan kurs ishi uchun taqdimoti

Mavzu:

Ilmiy raxbar: M. Umrzoqova

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Mavzu

Differensial tenglamalar haqida ummumiy tushunchalar

Vaqt:80 min	O‘quvchilar soni:30
O’quv mashg’ulotining shakl va turi	Nazariy-Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulotining rejasi	1.Xususiy hosilali differensial tenglama. 2.Differensial tenglamaning yechimi. 3.Differensial tenglamalar nazariyasining asosiy masalalari. 4.Misollar ishlash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarda differensial tenglamalar nazariyasining asosiy tushunchalari haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.
Pedagog vazifalari: O’qituvchi: Differensial haqida tushuncha berish; Xususiy xosilali differensial haqida tushunchalarni izohlash; Differensial ta’riflarini keltirish; Differensial amallarni ko’rsatish; Differensial tenglamaga oid misollar ko’rsatish;	O’quv faoliyatining natijalari: O’quvchi: Xususiy xosilali differensial tenglama ta’rifini aytib beradilar; Differensial tenglama haqida tushunchalarni izohlaydilar; Differensial tenglamalar ustida amallarni o’rganadilar; Differensial tenglamarga oid misollariga oid misollar yechish