Qo’llanma / "Iqtisodiy ta’limda o’qitish texnologiyasi" seriyasidan Samarqand

 
 
5-mavzu.  
TRANSAKSIYA VA TRANSAKSIYA 
XARAJATLARI 
 
(ma’ruza – 2 soat,  amaliy -2 soat) 
5.1. Ma’ruzani olib borish modeli 
 
Mashg’ulot shakli  
Muammoli  
Talabalar soni – 40-50 ta 
                                                                                                  
Maruza rejasi 
5.1. 
Mulkdorlar 
o’rtasida  huquqlarning 
taqsimlanishi 
5.2. Kouz teoremasi 
5.3. Transaksiya xarajatlari 
O’quv  mashg’ulotining  maqsadi
.
 
Transaksiya  va  transaksiya  xarajatlari 
tushunchasining  ilmiy-nazariy  va  amaliy  ahamiyati  haqida  to’liq  tushuncha 
berish
.
 
Pedagogik vazifalar: 
o’quv faoliyati natijalari: 
Mulkdorlar 
o’rtasida 
huquqlarning taqsimlanishi 
 haqida  umumiy  tushuncha  va 
ularning  tasniflanishini  aytib 
berish.
 
Mulkdorlar 
o’rtasida 
huquqlarning 
taqsimlanishi  haqida umumiy tushunchalarni 
va  ularning  tasniflanishini  tushuntirib  bera 
oladilar.
 
Kouz 
teoremasining 
ilmiy-
nazariy  axamiyati  va  uning 
amalda 
kullanilishini 
tushuntirish. 
Kouz  teoremasining  ilmiy-nazariy  axamiyati 
va  uning  amalda  kullanilishini  tushunib 
biladilar. 
Transaksiya 
xarajatlari 
tushunchasining  moxiyati  va 
axamiyatini  xamda  turlari  va 
tarkibini tushuntirib berish. 
Transaksiya 
xarajatlari 
tushunchasining 
moxiyati  va  axamiyatini  xamda  turlari  va 
tarkibini tushuntirib beradilar. 
O’qitish vositalari 
ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska 
O’qitish usullari texnikasi 
ma’ruza,  aqliy  xujum    texnikasi    Zig-zag  , 
xabarlashib o’rganish usuli, Insert texnikasi 
O’qitish shakllari  
frontal, kollektiv ish 
O’qitish sharoiti  
kompyuter,  multimediya proyektor  
Monitoring va baholash 
Test, og’zaki savollar, blis-so’rov