Qo’llanma / "Iqtisodiy ta’limda o’qitish texnologiyasi" seriyasidan Samarqand

Ta’lim metodlari 
Amaliyot,  tezkor  so’rov,  nima  uchun 
texnikasi 
Ta’lim vositalari 
Ma’ruza matni, markerlar, o’quv tarqatrma 
materiallari 
Ta’lim shakllari 
Jamoaviy,  juftliklarda  va  guruhlarda 
ishlash. 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik 
vositalardan 
foydalanish 
va 
guruhlarda 
ishlashga 
mo’ljallangan 
auditoriya 
Monitoring va baholash 
Nazorat  savollari,  savol-javob,  reyting 
tizimi asosida baholash. 
 
9-маvzu 
DAVLAT TO’G’RISIDA YANGI 
INSTITUTSIONAL NAZARIYA
 
 
AMALIY MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI
 
 

---

 
120 
9.1. “Davlat to’g’risida yangi institutsional nazariya”
 
mavzusi bo’yicha amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi
 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyatning     mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
Tayyorlov 
bosqichi
 
Mavzuni 
aniqlaydi, 
ta’limiy 
maqsadni 
belgilaydi 
va 
kutilayotgan 
natijalarni shakllantiradi. 
Belgilangan  ta’limiy  maqsadlarga 
mos  o’quv  bilish  muammoli  vazifalarni 
ishlab  chiqadi.  Samarali  ichki  guruhlar 
ishini  ta’minlovchi  guruhlar  uchun  yozma 
yo’riqnomalarni tayyorlaydi. 
 
Ekspert  guruhlar  ish  natijalarini 
baholash mezonlarini ishlab chiqadi.
 
 
1.