Qo’llanma / "Iqtisodiy ta’limda o’qitish texnologiyasi" seriyasidan Samarqand

 
 
1-ilova 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
«Kutish hamkori» 
 
 
O’qituvchi ma’ruza boshlanishidan oldin talabalarga 
mavzu bo’yicha yozdirgan asosiy tushuncha va 
iboralarga umumiy tushuncha berishni va ularning 
ma’ruza jarayonida qo’llanilishining taxminiy ketma-
ketligini aniqlashni taklif qiladi. 
 
 
O’qituvchi ma’ruza yakunida talabalarga asosiy 
tushuncha va iboralarga qaytishni, hamda uni asl 
natijalar bilan solishtirishni taklif qiladi. 
 
 
 

---

 
95 
2-ilova 
  
Klaster tuzish 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
T-sxema 
ma’lumotlarni solishti-rish yoki ikki 
tomonini  (ha/yo’q)  ko’rsatish 
uchun  qo’llaniladigan  chizmali 
organayzer. Bu: 
tanqidiy 
tafakkurni 
ri-
vojlantiruvchi; 
ko’proq yakuniy ma’ruzada 
qo’llaniladigan taqqoslash 
jadvalidir. 
 
 
Butun guruh birgalikda bitta umumiy T-
sxemani ishlab chiqadi.   
 
 
Sxemalar juftlikda / guruhlarda to’ldi-rilishi, 
solishtirilishi mumkin. 
 
 
Ajratilgan vaqt ichida yakka holda yoki 
juftlikda sxemani to’ldiradilar: bir 
tomonida tarafdorlik sabablarini, ik-
kinchi tomonda qarshilik sabablarini 
yozadilar. 
 
 
T-sxemani tuzish qoidasi bilan tanishadilar. 
Individual xolda T-sxemani ishlab chiqadilar. 
 
 
Mulkiy xuquqlar   
 
 
 
 
 
 
Mulkdan 
foydalanish     
 
 
 
 
 
 
 
Mulkka egalik 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
96 
 
 
 
 
 
7.2. Ta’lim berish texnologiyasining modeli 
Mashg’ulot vaqti
-2 
soat 
Talabalar soni: 20 – 30 gacha
 
Mashg’ulot shakli 
Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va 
mustahkamlash yuzasidan seminar 
 
Amaliy mashg’ulot 
rejasi 
1.
 
Mulk to’g’risida umumiy tushunchalar, uning 
muqobil rejimi va tashqi samarasi. 
2.
 
Kouz nazariyasi to’g’risida  tushunchalar 
3.
 
 Tashqi samara va kouza nazariyasi. 
4.
 
Mulkning muqobil rejimi 
O’quv  mashg’ulotining  maqsadi:
  Mulk  to’g’risida,  uning  muqobil  rejimi,  tashqi 
samarasi,  kouza  nazariyasi  to’g’risida    tushunchalar  berish.  Tashqi  samara  va 
kouza nazariyasi.Mulkning muqobil rejimini talabalarga tushuntirish 
Pedagogik vazifalar
: 
1  Mulkchilik  ta’riflarining  tahlili  va 
ahamiyatini tushuntirish. 
2.  Mulkchilik  munosabatlarini  amalga 
oshirishning  tarixiy  shakllari  bilan 
tanishtirish; 
3. 
Mulkiy 
xuquqlar 
to’g’risida 
ma’lumotlar berish; 
4. Mulkiy xuquqlar ahamiyatini 
tushuntirish; 
5.    Mulkning muqobil rejimi 
to’g’risida ma’lumotlar berish; 
O’quv faoliyati natijalari: 
1. Mulkchilik ta’riflarining tahlili va 
ahamiyatini izoxlaydi; 
2.  Mulkchilik  munosabatlarini  amalga 
oshirishning  tarixiy  shakllari  to’g’risida 
ma’lumotlar beradi; 
3. Mulkiy xuquqlarni izoxlaydi; 
4.  Mulkiy  xuquqlar  ahamiyatini  va 
mohiyatini tushuntirib beradi; 
5. Mulkning muqobil rejimi 
to’g’risida ma’lumotlar beradi;