Qo’llanma / "Iqtisodiy ta’limda o’qitish texnologiyasi" seriyasidan Samarqand

 
 
 
6-маvzu 
XUFYONA IQTISODIYOT
 
AMALIY MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI
 
 

---

 
89 
6.2. “
Xufyona iqtisodiyot
”  
amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
Tayyorlov 
bosqichi 
Mavzuni 
aniqlaydi, 
ta’limiy  maqsadni 
belgilaydi 
va 
kutilayotgan 
natijalarni 
shakllantiradi. 
Belgilangan  ta’limiy  maqsadlarga  mos  o’quv 
bilish topshiriqlarini ishlab chiqadi 
(1-ilova).  
Samarali  ichki  guruhlar  ishini  ta’minlovchi 
guruhlar  uchun  -  yozma  yo’riqnomalarni 
tayyorlaydi 
(2-ilova). 
Ekspert  guruhlar  ish  natijalarini  baholash 
mezonlarini ishlab chiqadi 
(3-ilova).
 
 
 
 
 
 
1. O’quv 
mashg’ulot
i 
ga kirish 
bosqichi 
      
(10 
daq) 
1.1.  Mashg’ulot  mavzusi,  uning  maqsadi  va 
kutilayotgan  natijalar  bilan  tanishtiradi, 
ularning 
axamiyatliligi 
va 
dolzarbligini 
asoslaydi. 
1.2.  Mavzu  bo’yicha  asosiy  tushunchalarga 
ta’rif  berishni  taklif  qiladi  va  shu  asosda 
tezkor-so’rov  o’tkazib  talabalar  bilimlarini 
faollashtiradi 
(3-ilova).
 
 1.3.  Ish  guruhlarda  o’quv  topshiriqlarini 
bajarish  orqali  amalga  oshirilishini  e’lon 
qiladi 
(2-ilova).
  
Savollarga javob 
beradilar.