Qoldiqli bo‘lish Darsga “Matematika” kitobi kirib keladi

• Buxoro viloyat Vobkent tuman 11-umumta`lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi Akramova Kamolaning 3-sinf matematika fanidan tayyorlagan taqdimoti

• Mavzu:
• Qoldiqli bo‘lish

• Darsga “Matematika” kitobi kirib keladi:
• Assalomu –alaykum, bolajonlar.
• Meni tanidingizmi? ( Siz matematika kitobi bo’lasiz)
• Mening ishim hisob –kitob, hamda berish nuri oftob.
• Ishlamasam agar bir kun, dunyo bo’lar , zim-ziyo tun .
• O’rgan meni erta-yu kech, “yomon” baho olmagin hech.
• Kimki bilsa meni a’lo, u bilimli hamda dono.
• “ Matematika “ kitobi o’quvchilarga savollar beradi: --Siz matematika fanidan qanday qanday bilimlarga ega bo’lishingiz kerak?
• O’quvchi: Sanoq sistemasini, yaxshi bilishim kerak.
• Juftlik, o’nliklar bilan, sanay olishim kerak.
• O’quvchi: Yuz ichida og’zaki, qo’shib, ayirishim kerak.
• Qoshish va ayirish jadvalin, puxta bilishim kerak.
• O’quvchi: Matematik terminlarni, yaxshi bilishim kerak.
• Sodda masalalarni yecha olishim kerak.
• O’quvchi: O’lchov birliklarini, yaxshi bilishim kerak.
• Sodda masalalarni , topa olishim kerak.
• O’quvchi: Masala va misollar, tuza olishim kerak.
• Noma’lum sonni mustaqil, yecha olishim kerak.

• Matematika: -Matematika faniga o’z hissasini qo’shgan allomalarimizdan kimlarni bilasiz?
• O’quvchilar: Al- Farobiy, Al-Beruniy, Al- Xorazmiy, Abu Ali Ibn Sino, Mirzo Ulug’beklardir.
• O’quvchilar: Xalqimizninng fazridir, necha buyuk siymolar.
• Al- Xorazmiy, Al-Farobiy, Beruniy, Ibn Sinolar.
• (Sizlar ajdodlarimiz qoldirgan merosni o’qib o’rganib borishingiz, vatanimiz uchun munosib farzandlar bo’lib yetishingizga harakat qilishingiz lozim)

• O’quvchilar so’zlari son bilan ifodalanuvchi
• maqollardan namunalar aytishadi.
• Sanamay sakkiz dema.
• Bir yil tut ekkan kishi, yuz yil gavhar teradi.
• Yetti o’lchab bir kes.
• Bilagi zo’r birni yiqitar, bilimi zo’r mingni.
• Birniki mingga, mingniki tumanga.
• Bir ko’rgan tanish, ikki ko’rgan qarindosh.
• Bir kun burun eksang, hafta burun o’rasan.
• Birni kessang, o’nni ek.

• Kitob bilan ishlash:
• Men kitobni ochaman, kitob aqlimni ochar.
• Men kitobim ochaman, g’aflat tun kabi qochar.
• Men kitobni ochaman, kitob ochar dunyoni.
• Men kitobni ochaman kitob ochar ziyoni

• Qoldiqli bo‘lishda qoldiq son bo‘luvchidan doim kichik bo‘lishi kerak.

• 1-topshiriq

• 2-topshiriq
• Qoldiqli bo‘lishlarni bajaring: 25 : 2=12(1q) 75 : 6=12(3q)
• 53 : 4=13(1q) 95 : 12=7(11q)
• 64 : 11=5(9q) 98 : 27=3(17q) 87 : 15=5(12q) 38 : 3=12(2q)

• 3-topshiriq

• Qisqa sharti:
• 1 ta yashikda-45 kg olma
• 1 ta chelakda-10 kg q
• Qulupnay- 3 chelak
• 1 ta yashikda-? kg o`rik

• Yechish:
• 1. 10x3=30(kg)
• 2. 45+30=75 (kg)
• 3. 120-75=45(kg)

• 4-topshiriq
• Kesmalarning uzunligini o‘lchang. AB kesma uzunligi
• CD kesma uzunligiga bo‘linsa, necha santimetr uzunlikdagi
• kesma qoldiq sifatida ortib qoladi? Qoldiq kesmani
• chizib ko‘rsating.

• AB=16cm CD=6 cm 16:6=2(4 q)

• 5-topshiriq

• Matematika kitobi: Yana bilimingizni sinab ko’rsam, topishmoqqa qalaysiz? Qani javob berishga harakat qilingchi.
• O’ynar uchta qiz bola,
• Hil- hil pishib oq shaftoli,
• Go’yo ochilgan lola.
• Shoxda turar bir shaftoli,
• Do’stlari keldi beshta,
• O’ktam to’rtta yebdi kecha,
• Ayt, ular bo’ldi nechta ?
• Qani toping bari nechta ?
• Topishmoq javobi: 8 ta bola va 5 ta shaftaoli
• Matematika kitobi: Barakalla, bolajonlar, sizlar zukko, bilimdon ekansizlar. Men bundan juda xursand bo’ldim.

• Matematika kitobi: Yana bilimingizni sinab ko’rsam, topishmoqqa qalaysiz? Qani javob berishga harakat qilingchi.
• O’ynar uchta qiz bola,
• Hil- hil pishib oq shaftoli,
• Go’yo ochilgan lola.
• Shoxda turar bir shaftoli,
• Do’stlari keldi beshta,
• O’ktam to’rtta yebdi kecha,
• Ayt, ular bo’ldi nechta ?
• Qani toping bari nechta ?
• Topishmoq javobi: 8 ta bola va 5 ta shaftaoli
• Matematika kitobi: Barakalla, bolajonlar, sizlar zukko, bilimdon ekansizlar. Men bundan juda xursand bo’ldim.

• Uy ishi:
• 7-8-misol,masala