Qodiriy nomidagi jizzax davlat

15

Mening o‘qib, yozganim,

Oltin-kumush qazganim,

Tilak sari uchishga

Go‘yo qanot yozganim.

16

O‘quvchilar:

O‘qish – bu odob ilmi,

Berar bizga hayotdan saboq.

U bordirki, hayot sururli,

U bordirki, kelajak porloq.

O‘qituvchi:

Ushbu dars yoqar kimga?

Qani, ayting-chi, menga?

O‘quvchilar:

Sizga, bizga, hammaga,

Yoqar ushbu darsimiz.

Chunki kitob o‘qishga

Havas uyg‘otgan o‘zingiz!

17

Biz o‘qiymiz hozirda

……..nchi maktabda

A’lo o‘qib, albatta,

Olim bo‘lish niyatda.

18

Salom maktab, jon maktab!

Seni sevaman maqtab.

Bizga ochgin quchog‘ing

Yoningda gulzor. bog‘ing.

19

O‘qituvchi:

Salom, aziz bolalarim,

Gul-u rayhon, lolalarim.

Qani, tinglang so‘zlarim

Jajji o‘g‘il-qizlarim.

Ona yurt egasi – siz,

Istiqlol ertasi – siz,

Bo‘ling aqli rasolar,

Ham bilimdon, donolar.

O‘quvchilar:

Bizlar yaxshi bolamiz,

Ochilgan gul-lolamiz.

Ota-ona izmidan,

Ustozlarning so‘zidan,

Bizlar also chiqmaymiz,

Darsga shay gul-g‘unchamiz!
Dam olish daqiqalari uchun o‘yinlar:

1.“Domino” o‘yini

Uni quyidagicha o‘tkazish mumkin. Bir o‘quvchi so‘z aytadi, shu so‘z qaysi harf bilan tugasa, shu harf bilan boshlangan so‘zini boshga o‘quvchi aytishi kerak. Bu o‘yin shu tarzda davom ettiriladi. Yozma tarzda ham qo‘llash mumkin. Namuna: ishla – adolatli – insofli – ilmli – inson – nargiz – zafar – rostgo‘y – yilnoma – anor – rubob.

2.“Nazoratchi harf” o‘yini.

O‘qituvchi belgilangan harf asosida o‘quvchilarga so‘z yozishni taklif etadi. Masalan, o‘qituvchi biror harfni tanlab, uni nazoratchi harf qilib belgilaydi va shu harf so‘z boshida kelishiga namunalar yozing, deb aytadi. Ishni bajarish uchun aniq 2-3 minut vaqt belgilanadi. O‘quvchilar yozadilar: shodlik, shahar, shovqin, shalola, sharshara, sharafli, shar, sher v.h. Belgilangan vaqtda ko‘p so‘z yozgan o‘quvchi birinchilikni oladi.