Qiziqarli matematika”

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

Yangi mavzuni mustahkamlashda quyidagi misollar tarqatma tariqasida beriladi. O’quvchilarning javoblari tahlil qilinadi.

Shundan so’ng ekran orqali quyidagi trenajor mashq bajariladi.

Berilgan misollarning javoblari klaviatura orqali kiritiladi. Misollar to‘g‘ri va noto‘g‘ri bajarilganligi maxsus ovoz bilan bilinadi.

Ekranning o‘ng tomonida qiz tasviri bilan undov belgisi qo‘yiladi va unga bosganda ovoz eshitiladi: “Eslab qoling! Istalgan sonning yozilishida undagi rim raqami u qaysi o‘rinda turishidan qat’i nazar, ayni bir xil qiymatga ega bo‘ladi. Shuning uchun sonning rim sanoq sistemasi nopozitsion sistemadir”.

Matematik diktant:

Matematik diktantaudio orqali o‘tkaziladi.

Eshitgan sonlarni yozing:

1) Uchinchi xonaning 7 birligi, ikkinchi xonaning 2 birligi, birinchi xonaning 1 birligi.

2) Uchinchi xonaning 4 birligi, ikkinchi xonaning 4 birligi, birinchi xonaning 5 birligi.

3) Uchinchi xonaning 6 birligi, ikkinchi xonaning birligi yo‘q, birinchi xonaning 7 birligi.

4) Uchinchi xonaning 8 birligi, ikkinchi xonaning 1 birligi, birinchi xonaning 6 birligi.

5) Uchinchi xonaning 9 birligi, ikkinchi xonaning 8 birligi, birinchi xonaning 1 birligi.

Matematik diktant o‘qib eshittirilgandan keyin “Tekshirish” tugmasi paydo bo‘ladi va u bosilganda to‘g‘ri javoblar ekranda paydo bo‘ladi, o‘quvchilar o‘zlarining javoblarini tekshirib oladilar.

721, 445, 607, 816, 981