Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi ijtimoiy-iqtisodiy fanlar metodikasi kafedrasi

Raqamli kartochkalar yordamida kichik guruhlarni shakllantirish  
 

---

60 
 
 
2-bosqich. Guruh a‘zolariga berilgan matnlar ishtirokchilar tomonidan yakka 
tartibda, so‗ng guruh bilan mustaqil o‗rganiladi.  
3-bosqich.  Rangli  kartochkalar  (ranglar  kichik  guruh  ishtirokchilarining 
soniga mos bo‗lishi kerak) kichik guruh ishtirokchilariga tarqatiladi.  
Rangli kartochkalar yordamida kichik guruhlarni qayta shakllantirish 
 
 
 
4-bosqich.  Har  bir  kichik  guruhlardagi  bir  xil  rangli  kartochka  egalari 
alohida  stol  atrofida  birlashadilar.  Bu  bosqichda  har  bir  ishtirokchi  ham  «ta‘lim 
beruvchi»,  ham  «ta‘lim  oluvchi»  rolida  ishtirok etadi.  «Ta‘lim  beruvchi»  sifatida 
o‗rganib  kelgan  materialini  sheriklariga  tushuntiradi,  «ta‘lim  oluvchi»  sifatida 
guruhdoshlari tushuntirgan matnlarni o‗rganadi.  
5-bosqich.  Guruh  ishtirokchilari  savollar  asosida  bir-birlarini  tekshirib 
ko‗radilar. Baholash esa guruhlarning bir-birlariga savol berishi yoki test savollari 
yoki o‗rganilgan matnning taqdimoti ko‗rinishida olib borilishi mumkin. 
 
 

---

61