Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi ijtimoiy-iqtisodiy fanlar metodikasi kafedrasi

3.  O‗quvchilarda  milliy  urf-odat  va  an‘analar  asosida  mehribonlik 
tuyg‗usini tarbiyalash. 
 
O‗zbek  xalqi  qadim-qadimdan  inson  fazilatlarining  rivojlanishiga,  milliy 
urf-odatlar,  an‘analarga  e‘tibor  bilan  qaragan.  Ularni  faqat  shaxsiy,  xususiy  ish 
sifatida  emas,  balki  butun  jamiyatga  dahldor  bo‗lgan  ijtimoiy  vazifa  sifatida 
qadrlagan,  o‗zidagi  bilim,  ko‗nikma  va  malakalarni  oshirish,  ayni  paytda, 
bularning barchasini boshqalarga etkazishni ham o‗zi uchun odat deb bilgan.  
Xaqiqatdan  ham,  jamiyatda  kishilarning  turmushida  muayyan  tartib-
qoidalarga  amal  qilishlari,  o‗z  navbatida,  ularning  ma‘naviy  e‘tiqodiga  singib 
ketgan; har bir yangi tarixiy sharoitda o‗zgarib, yangilanib borgan.  

---

123 
 
Milliy  urf-odatlar  va  an‘analar  asosida  ular  ob‘ektiv  hayot  oqimida 
rivojlanib  borgan.  Shu  jihatdan  qaraganda,  milliy  urf-odatlar  va  an‘analarning 
jamiyatdagi qudrati kuchlidir.  
Milliy  qadriyatlar  har  bir  xalqning  o‗tmishi  va  bugungi  davrining  sarhad 
bilmas  xazinasidir.  Bu  xazinanaing  boyliklarini:  ona  tili,  fan,  madaniyat,  Islom 
ta‘limoti, iymon-e‘tiqod, xalq og‗zaki ijodi, yodgorliklar, obidalar, badiiy adabiyot 
va san‘at asarlari, amaliy hunarmandchilik tashkil etadi.  
Odat 
so‗zi  udum,  an‘ana  va  marosim  tushunchalari  o‗rnida  qo‗llaniladi. 
Lekin ijtimoiy hayot va madaniyatning hamma sohalariga xos bo‗lib, hodisalarning 
juda  keng  doirasini  qamrasa,  bu  jarayon  an‘anadir;  odat  esa  ijtimoiy  hayotning 
ma‘lum sohalari bilan chegaralanadi.