Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

Video dars mashg‘ulotlari

(soatlarda)
Jami	Vebinar	Video dars
1.	Ona tili va adabiyot fanlarini o‘qitishda pedagogik dasturiy vositalar	1	1
2.	“Kundalik” avtomatlashtirilgan ta’lim axborot tizimi	1		1
3.	Ta’lim samaradorligini oshirishda elektron video kontentlarni yaratish	1		1
4	Ommaviy axborot vositalaridagi media kontentni tushunish. O‘quvchilarda media savodxonlikni shakllantirish	1	1
Jami:		4	2	2

1-mavzu. Ona tili va adabiyot fanlarini o‘qitishda pedagogik dasturiy vositalar. Ona tili va adabiyot fanlarini o‘qitishda pedagogik dasturiy vositalar (Prezi) imkoniyatlaridan foydalanish.

2-mavzu. “Kundalik” avtomatlashtirilgan ta’lim axborot tizimi. Elektron hujjat aylanishi imkoniyatlarini va o'quv jarayonining ishtirokchilari o'rtasida ijtimoiy tarmoqlar vositalarini birlashtiradigan O'zbekiston Respublikasi o'rta ta'lim muassasalari uchun yopiq axborot tizimi. O'zbekiston Respublikasining o'rta ta'lim muassasalari o'quvchilarining ta'lim sifatini oshirish va ularning o'quv jarayonida erishgan yutuqlarini hisobga olish tizimini takomillashtirish. Tizimdan foydalanish maqsadi va vazifalari. Tizim administratsiyasi, tizimga ulanish va foydalanish qoidalari. Foydalanuvchi, profil, autentifikatsiya tushunchalari.

3-mavzu. Ta’lim samaradorligini oshirishda elektron video kontentlarni yaratish va (Camtasia Studio) dasturlardan foydalanish.

Pedagogik faoliyatda Camtasia Studio dasturidan foydalanib video kontentlani yaratish.

4-mavzu. Ommaviy axborot vositalaridagi media kontentni tushunish. O‘quvchilarda media savodxonlikni shakllantirish. Hozirgi davrda shaxs­ning ommaviy axborot vositalari orqali rivojlanish jarayonida media-ta’limni tutgan o‘rni. Media-mahsulotlarni o‘zlashtirish orqali o‘quvchilarning muloqot madaniyatini shakllantirish. Kommunikativ imkoniyatlar, tanqidiy tafakkur, media­matnni to‘liq qabul qilish, intepritatsiya etish, tahlil qilish hamda baholash. Mediamatnlarni qabul qilishni rivojlantirish “o‘qish, anglash, tasavvurni faollashtirish, xotirani rivojlantirish, fikrni turli usullarini rivojlantirish” (kritik, ijodiy, intuitv hamda obraz yaratish).

3.