samaradorlik darajasi shunchalik yuqori bo’ladi.
IV.
O’quvchi va o’qituvchi o’rtasidagi o’zaro munosabatlar tizimi
uzviyligi. Bu munosabatlar o’қituvchi va o’quvchi o’rtasidagi o’zaro
hamkorlikka asoslanmog’i lozim.
Tabiatshunoslik o’quv predmeti ta’limi jarayonining mazmunli
amalga oshishi va uning samarali bo’lishini ta’minlashda har bir
pedagog sanab o’tilgan ta’lim mazmuni tarkibiy қismlarini mukammal
bilishi va mashg’ulot jarayonida ular orasidagi uzviylikka amal qilishi
juda muhim. Shuni alohida ta’kidlash kerakki, ona tili mavzularini
o’quvchilar
ongiga
singdirishda
o’qituvchi ta’lim
mazmuni
Do'stlaringiz bilan baham: |