Qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «tasdiqlayman»

Seminar mashg‘ulotlariga tavsiya
etiladigan mavzular:
3-jadval:

№	Seminar mashg‘ulotlar mavzulari	Dars soatlari hajmi
II - semestr
1	Tarbiyaning umumiy metodlari	2
2	Oilada tarbiya asoslari	2
3	Pedagogika tarixi fan sifatida eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim tarbiya va pedagogik fikrlar	2
4	VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar	2
5	Sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlar rivojlanishi	2
6	Sharq pedagogik ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlar	2
7	XIV asrning ikkinchi yarmi va XIV asrda Movarounnahrda tarbiya va maktab	2
8	XVII asrdan XX asrning birinchi yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji	2
II semestr		16
III semestr
9	Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va uning rivoji	2
10	Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari	2
11	Dars jarayonida muammoli vaziyatlardan foydalanishda o‘qituvchining mahorati va ijodkorligi	2
12	Maktab hujjatlarini o‘rganish va tahlil qilish	2
13	Maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning qonun-qoidalari	2
14	Ijtimoiylashuv ijtimoiy pedagogik xodisa sifatida	2
15	Oila, mahalla bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat	2
III semestr		14
Jami		30

4. Mustaqil ta’lim
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda “Boshlang‘ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi” fanining xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zlashtirish;
  
• 
  avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni o‘rganish;
  
• 
  talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
  
• 
  faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
  
• 
  masofaviy (distansion) ta’lim.