Qarshi davlat universiteti republic of uzbekistan


бўлади.  *2  3  4  5  Педагогик такт қандай вазиятда



Download 1,34 Mb.
Pdf ko'rish
bet144/154
Sana03.04.2022
Hajmi1,34 Mb.
#526703
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   154
бўлади. 
*2 



Педагогик такт қандай вазиятда 
намаён бўлади? 
ўқитувчининг 
вазмин 
хулқида 
ўқитувчининг 
чидамлилигида
ўқитувчининг 
ўзини 
тута 
билишида 
*хамма жавоблар тўғри 
Муомалада асосий восита нима? 
қўл харакати 
*тил 
гавда харакати 
а ва с жавоблар тўғри. 
“Муомала чоғида сиз энг аввало 
кишидаги 
қалбни 
унинг 
ички 
дунёсидан изланг” бу сўзлар кимга 
тегишли? 
Ушенский 
*Станиславский 
Д. Локк 
Дистерверг. 
“Тарбиячи ташкил этишни, юришни, 
хазиллашишни, 
қувноқ, 
жаҳлдор 
бўлишни билиши лозим”-ушбу ғоя 
муаллифини аниқланг?
*А.С.Макаренко 
А.Навоий 
М.Улугбек 
Авлоний 
Нутқ 
азоларига 
қуйидаги 
жавоблардан қайси бири киради? 
нафас апарати, бўғиз, тил 
овоз 
пайчалари 
оғиз 
бўшлиғи. 
бурун бўшлиғи лаб, жағ. 
*барча жавоблар тўғри. 
Ўқитувчи махорати хақида қайси 
Ўрта Осиё алломалари ўз фикрларин 
айтишган. 
*Ибн Сино, Беруний, Юсуф 
хожиб, А.Навоий, А.Темур. 
А.Навоий А.Темур, Суқрод, 
Аросту. 
Ибн Сино, Беруний, Суқрот, 
Аросту. 
Жавобларнинг барчаси тўғри 
“Одамни тарбиялашни энг асосий 
йўли 
ишонтиришдир, 
одамнинг 
этиқодига эса фақат ишонтириш 
билан тасир қилиш мумкин” ушбу 
К.Д.Ушинский. 
Редкин. 
Л.Н. Голстой. 
*А.С. Макаренко 


125 
фикр кимга тегишли? 
“Агар хар киши қунд билан меҳнат 
қилса, у ўзига нисбатан талабчан 
бўлса, у яхши педагог бўлиши 
мумкин” ушбу фикр кимга тегишли? 
*А.С. Макаренко 
К.Д.Ушинский. 
Л.Н.Голстой 
Редкин. 
Педагогик мулоқат функцияларига 
нималар киради. 
*ахборот 
алмаштириш, 
бошқалар учун қайғуриш. 
фаолиятни ташкил этиш. 
Роллар билан алмашиш. 
хамма жавоб тўғри. 
Педагогик таъсир этишнинг асосий 
усуллари қайсилар? 
*талаб, истиқбол 
рағбатлантириш, жазолаш 
жамоатчилик фикри. 
барча жавоблар тўғри. 
Педагогик 
техника 
воситалари 
нималардан иборат? 
*нутқ ва мулоқат
нутқ ва санат 
санат ва мулоқат. 
махотар ва мулоқат. 
Педагогик фаолият-бу? 
*ўқитувчининг ўқувчиларга 
таълим ва тарбия бериш 
вазифаларини хал қилшига 
қаратилган хамда пеагогик 
таъсир кўрсатиш воситалари 
билан амалга ошириладиган 
профессионал фаоллигидир. 
ўқувчиларга 
нисбатан 
инсоннинг ўзига хос актив 
муносабати шакли. 
ўқувчи-ёшларни 
ўқитиш 
тарбиялаш 
ва 
ривожлантиришнинг 
йўлини 
топиб, 
амалий 
фаолиятга 
қўллаш. 
хамма жавоблар тўғри. 
Педагогик малака –бу? 
*илмий дунёқараш ва этиқод, 
ижтимоий эхтиёж ва ахлоқий 
заруриятларни 
чуқур 
тушуниш. 
эгалланган 
билим 
ва 
кўникмаларни фаолиятнинг 
малум турини эгаллаб олиш, 
яхши 
бажара 
олиш 
қобилияти. 
педагогик ишни севиш, рухий 
педагогик 
зийраклик 
ва 
кузатувчанлик. 
Амалий тарбиявий ишларни 
режалаштирш 
ва 
амалга 
ошириш. 
Ўқитувчи синфда юрган пайтида 

Download 1,34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   154




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish