Qarshi davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Nazorat uchun savollar:
1. Ta’lim metodi nima?
2. Ta’lim metodlari qanday turga bo‘linadi?
3. Og‘zaki bayon metodlari qanday o‘ziga xosliklarga ega?
4. Ko‘rgazmali metodlarning afzalliklari nimalar bilan belgilanadi?
5. Amaliy metodlarning mohiyati nimadan iborat?
6. Didaktik o‘yinlar qanday maqsadda qo‘llaniladi?
7. Ta’lim vositalari qanday didaktik imkoniyatlarga ega?
8. Ta’limni tashxis etish nima?
9. Ta’limni baholash yoki tekshirish qanday maqsadga xizmat qiladi?
10. Tekshirish qanday bosqichlarda amalga oshiriladi?
11. Ta’lim olganlikni nazorat qilish va tashxislash tamoyillari nimalardan iborat?
12. O`quv faoliyatini nazorat qilish qanday shakllarda amalga oshiriladi?
6-Mavzu : Ta’limni tashkil etishning shakllari va turlari
REJA

1. 
   Ta’limni tashkil etishning shakllari tushunchasi va turlari
   
2. 
   Dars turlari va tuzilishi
   
3. 
   Nostandart darslar
   
4. 
   Ta’limni tashkil etishning yordamchi shakllari.
   
5. 
   O’qituvchining darsga tayyorgarligi
   

Ta’limni tashkil etish shakli - bu o‘qituvchi va o‘quvcbining belgilangan tartibda, muayyan maqsadga muvofiq ma’lum rejimda tashkil etiladigan o‘quv-bilish faoliyatining tashqi ifodasidir.

jahon pedagogika fani va amaliyotida ta’limni tashkil etishning turli shakllari mayjud. Jamiyat rivojining har bir yangi bosqichi taTimni tashkil etishga o‘z ta’sirini o‘tkazadi.
Ayni vaqtda ta’limning quyidagi shakliari ajratib ko’rsatiladi: individual, individual-guruhli, sinf-dars, leksiya-seminar va sinfdan tashqari, auditoriyadan tashqari, maktabdan tashqari. Ular o‘quvchilami qamrab olishi, o’quvchilar faoliyatini tashkil etishi, jamoaviy va individual shakllarining nisbatlari, mustaqilligi darajasi va o‘qish jarayoniga rahbarlik qilish xususiyatlari kabi belgilariga ko‘ra quyidagi uch asosiy turga ajratiladi:
1) individual;
2) sinf-dars;
3) ma’ruza-seminar.
Qadim zamonlarda mavjud bo’lgan o’qitishning eng qadimgi shakli ta’limning individual shakli hisoblanadi. 0‘qishni tashkil etishning individual shakli antik davr va o‘rta asrlarda yagona usul bo’lgan, undan ba’zi mamlakatlarda XVIII asrgacha keng foydalanilib kelingan