: < и с т о н
миллий
у н и в е р с и т е т и х а б а р л а р и -
з -
Фалсафа
с u sam ato v X. Nikohdan tashqari munosabatlaming yuzaga kelishining ayrim ijtimoiy-psixologik
osasiyatlari........................................................................................................................................ ..............
. 129
\ : яудлажанова Д.С. Хотин-кизларнинг интеллектуал салохиятиниюксалтириш ваундан фойдаланиш
чс^талари....................................................................... ........................................................................................... . 132
*: ~>лаиров Р.А. Развитие педагогической культуры учителя трудового обучения на основе
личностно-
:г?тгльностного подхода....................................................................................................................... .................... 135
_^_тдмов_Ж.Д. Маъмурий ислохотлар концепцияси'У'збекистонда ижрохокимиятини
•: дернизациялашнинг бош назарий мезони сифатида.... ..................................................................................... 138
•сонова М.Р. Степень приобщения студенческой молодежи к национальным ценностям........................142
• -;:чов Ф.Ш. Н о ф й л о л о п « Н р а к ^ ! Я ^ И ^ ^ ^ И И В и н и н г лингвомаданий компетенциясини
~зхтлантириш масалалари................................................. .................................... ...................... ........................... 145
Алимова К.Х. Text understanding process and its psycholinguistic factors............................................................14S
лаярова C.H., Абдурахманов У.З. Таълимда модулли-кредит тизимининг мазмун ва мохияти............ 152
\чн н о ва Ф. Таълим тизимига инновацион ёндош}'в...................................................................... .....................159
Б аратов Р.У. Узбекистонда темир йул тизимида етук кадрлар тайёрлаш: истщбол, тажриба, имконият... 162
5 обокулова Х.Э. Мустакиллик йилларида Узбекистонда ижтимоий - фалсафий тафаккурининг ривожланиш
’ сусиятлари.................................................................................................................................. ........................... . 166
Б ; тнров Б.М., Исмоилова Х.Т. “Ахлоций кадриятлар шаклланганлиги ва улар ут’айдиган функцияларни
тганиш” методикаси апробацияси натижалари хусусида............................................................ ....................... 168
Ботирова Д. Кадрлар сиёсатининг психологик-акмеологик хусусиятлари.......................................................172
Ганиев Д.Г. Проблемы формирования семьи в Узбекистане......................................................................... .....174
F айбуллаев О. Глобаллашув даврида ёшларни маънавий тахдидлардан асрашда эстетик ва ахлокий
•адриятларнинг ун и .............................................................. ...................................................................................... 177
Давлетов Э.Ю. Компетенциялар ва компетентлиликка оид назарий ёндашувлар.................................... ......181
Djurayev А.М., Djurayev А.А. The need for environmental education and the formation of environmental thinking
of the youth of Uzbekistan.......................................................................................................................................... . 184
Д уланов Б. Рахбар имижини шакллантиришнинг инновацион омиллари...................................................... 188
Душанов Р.Х. Ички ишлар органлари тизимида касбий ташюв утказишнинг психологик асослари............ 195
Jabborova A.J., Husanova N.N. Improving students’ effective writing skills.................................................... ....200
Зайниддинов Т.Б. Психолого-педагогическое сопровождение спортивной деятельности у футболистов
разного возраста...........................................................................................................................................................202
Zaitov Е.Х., Muzaffarov S.I. Chet eldagi ko‘ngillilar (volontyorlar) harakatini 0 ‘zbekiston sharoitida tashkil etish
muammoiari....................................... ................... .......... .............................................................................................. 205
Избуллаева Г.В. «Тутинома» дидактик йуналишдаги панднома асар................................................... ............ 208
Иминахунова И.Х. Компоненты самообразовательной деятельности................................................ .............. 214
Исмаилов X. Укувчи ёшларда усимликлар оламига нисбатан экологик онгини шакллантириш..................217
Каримова Б.Х. Мехрибонлик уйлари тарбияланувчиларини кадриятлар асосида камолга етказишда
интерактив методлардан фойдаланиш....................................... .............................. ................................... .............220
Кудратуллаева Р. Особенности повышения квалификации педагогических кадров..................................... 224
Кудратуллаева Р., Абдуллаев Б. Болаларда агрессив хулк-атворнинг шаклланишида оилавий мухитнинг -
урни................................................... ........................................... .................................................................... ............228
Кутлимуротова Н.Х., Турамбетова А.К. Аналитик кимё фанини укитишда янги педогогик технологиялар
ва ахборот коммуникацион воситаларнинг роли............ ................................ ....................................................... 230
Кучкарова Н. Булажак бошлангич синф укитувчиларини иктисодий -
маданиятини ривожлантириш -
ижтимоий зарурият сифатида.................................................................................................................................... 233
Мажидов Н.М. Ижтимоий фаолликнинг шаклланишида педагогик амалиётнинг урни................................. 236
Маматов Ш.М. Кншлок ахолисининг турмуш фаровонлигини ошириш - давлатимиз сиёсатининг устувор
йуналишидир............................................................................................................................. .................................... 239
Мамадалиев М.М. Анъана тушунчасининг фалсафий мохияти ва эстетик жихатлари.................................. 242
Матназарова М.Б. Сущность и понятие профессиональной компетентности педагогических кадров
системы непрерывного образования................................................................................................... ..................... 246
Махмудов Н.А., Рахмонов И .Я., Акрамов Ж.С., Саттарова Г.А., Эсанов Э.А. Математика амалий
машгулотларида касбга й^налтирувчи масалалар.................................................................................................. 249
Махмудова Х.Т. Научно-практический подход к изучению несовершеннолетних потерпевших от
изнасилования........................................ ............. ........................................................................................................ 252
Муйдннов Д.Н. Влияние миграционных процессов на политическую, социальную, культурную и
экономическую стабильность в Европе................................................................................................................... 256
Мухамедова Д.Г. Влияние управленческого стиля менеджеров на конструктивное взаимодействие в
ситуации конфликта........................................................... .................................................... ...................... •••••.........261
Намазова Ю.М. XIX асрнинг охирида Туркистонда диний таълим............................................................ ••— 265
Нарбаев А.Б. Медиатехнология воситаларидан фойдаланиш астрономия укитишда самарадорликни
оширишнинг мухим омили............................................................................................ —................... ................ ....268