Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

2-bosqich. Asosiy qism – anglash bosqichi (55 minut)	1. Power Point dasturi yordamida mavzu mohiyatini yoritib beradi (6-25-slaydlar). 2. Plakatlar mohiyatini yoritadi. 3. Talabalarga nazorat savollarini beradi (26-slayd). 4. “Raqamlar” metodi bo’yicha talabalarni guruhlarga ajratib, guruhlarga mavzuga oid materialni tarqatadi va topshiriqlar beradi (27-slayd)
Tinglaydilar, konspektlashtiradilar Savollarga javob beradilar Kichik guruhlarga birikkan holda berilgan topshiriqni bajaradilar
3-bosqich. Yakuniy – Fikrlash bosqichi (10 minut)	1. “Modellashtirish” metodi asosida talabalarning mavzu mohiyatini tushunishlariga doir topshiriq yechimlarini bayon etishlari uchun imkon beradi. 3. Guruhlarning jamoa tomonidan berilgan savollarga javob qaytarishlari uchun sharoit yaratadi. 4. Talabalarga mustaqil ishlash uchun topshiriq berib, uning baholanishiga oid mezonlari e’lon qiladi	Topshiriq bo’yicha yechimlarni bayon etadilar Berilgan savollarga javob qaytaradilar O’qituvchi tomonidan berilgan topshiriqni yozib oladilar