Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti


Alisher Navoiy ta’lim-tarbiya to’g’risida” mavzusining texnologik xaritasi



Download 9,99 Mb.
bet716/837
Sana24.06.2021
Hajmi9,99 Mb.
#100037
1   ...   712   713   714   715   716   717   718   719   ...   837
Bog'liq
Umumiy pedagogika маж 2019

Alisher Navoiy ta’lim-tarbiya to’g’risida” mavzusining texnologik xaritasi


Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Ta’lim beruvchi

(o’qituvchi)



Ta’lim oluvchilar

(talabalar)



I-Bosqich.

O’quv mashg’ulotining tashkiliy tayyorgarlik bosqichi


(15 min).

1.1. Seminar mashg’ulotining maqsadi va kutilayotgan natijalari bayon etadi.

1.2. Belgilangan ta’limiy maqsadlarga mos o’quv-bilish topshiriqlarini ishlab chiqadi. (1-ilova).

1.3. Topshiriqlarni guruhlarda ishlash tartib- qoidalarini tushuntiradi.


1.1. O’qituvchi nutqini tinglaydilar va yozib oladilar.

1.2. Savollar bilan murojaat etadilar, aniq tushunchaga ega bo’ladilar.



II-Bosqich.

Asosiy bosqich. Anglash
(55 daqiqa).


2.1. Talabalarni kichik guruhlarga ajratadi, ishlashning shart-sharoitlari bilan tanishtiradi va nazorat qilib boradi.

2.2. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarga ta’rif berishni taklif qiladi va shu asosda tezkor so’rov o’tkazib talabalar bilimini faollashtiradi.

(2-ilova)

2.3. Talabalarning Alisher Navoiyning hayoti va faoliyati haqidagi bilim, ko’nikma va malakalarini boyitish maqsadida “Venn diagrammasi” texnologiyasi va”Klaster”grafik organayzeri taqdim etiladi va ularning mohiyati bilan tanishtiradi.(3-ilova)

2.4. Mashgulotni tashkil etishdan kutilgan natijaga erishganlik darajasini baholaydi.

2.5. Mavzular asosida berilgan ma’lumotlarni umumlashtiradi va xulosalaydi.



2.1. Kichik guruhlarga bo’linib, topshiriqlarni bajarishga kirishadilar.

2.2. Mavzu yuzasidan asosiy tushunchalar keltiriladi va savollarga javob beradilar.

2.3. Kichik guruhlarga bo’lingan holda “Venn diagrammasi”texnologiyasi va”Klaster”texnologiyasi bo’yicha berilgan topshiriqni bajarishga kirishadilar.

2.4 O’z fikrlarini bu mavzu bo’yicha olgan bilimlarini yanada boyitadilar va taqqoslash borasida ko’nikma va malakasini shakllantiradilar.

2.5. Tinglaydilar, mavzudan olgan tushunchalar asosida xulosa chiqaradilar


.
3-Bosqich

Yakuniy bosqich


(10 daqiqa)

3.1.Faol ishtirokchi talabalarning mashgulotdagi faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi.

3.2. Mashgulot o’z maqsadi va kutilgan natijalariga qay darajada erishilganlikni xulosalaydi.

3.3. Talabalalarning mashgulot bo’yicha paydo bo’lgan fikrlari va takliflari bilan tanishadi

3.4. Navbatdagi seminar mashguloti mavzusini e’lon qiladi, talabalarga mustaqil ishlash uchun topshiriqlar beradi va ularni topshiriqlarni baholashga oid mezonlar bilan tanishtiradi



3.1. Mashg’ulot ishtirokchilari o’z faoliyatlari natijalaridan xabardor bo’ladilar

3.2. O’z faoliyatlari bilan maqsadga erishishda qay darajada ta’sir etganliklarini bilib oladilar.

3.3. Mashg’ulotning tashkil etilishi va olib borilishi bo’yicha fikr bildiradilar.

3.4.Navbatdagi seminar mashg’uloti mavzusidan xabardor bo’ladilar va o’qituvchi tomonidan berilgan topshiriqlarni yozib oladilar



Klaster” grafigi asosida A. Navoiyning hayoti va ijodini tizimlashtirish.

1-ilova




Download 9,99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   712   713   714   715   716   717   718   719   ...   837




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish