Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

V. Talabalar uchun topshiriq.

Mavzu yuzasidan quyidagi test savollariga javob bering:

1. Pedagogik tajriba tashkil etilish sharoitiga ko’ra qaysi guruhlarga bo’linadi?

A) matematik-statistik, evristik, innovasion tajriba;

B) tabiiy tajriba, laboratoriya tajribasi, tajriba ishi;

C) bolalarni ijodini o’rganish, nazariy tahlil va matematik statistika;

D) laboratoriya tajribasi, amaliy tajribasi, tajribasi.

2. Ta’limni tashkil etish shakllari qaysi variant javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) yakka tartibdagi ta’lim, repetitorlik ta’lim, fakultativ ta’lim;

B) an’anaviy ta’lim, noan’anaviy ta’lim, individual ta’lim;

C) ekskursiya, ma’ruza, viktorina;

D) hamma javoblar to’g’ri.

3. Noan’aviy ta’lim shakliga nimalar kiradi?

A) kirish darslari, bilim, ko’nikma va malakalarni tekshirish darslari;

B) yangi bilimlarni bayon qilish darsi va takrorlash darslar;

C) ma’ruza, fakultativ, seminar, laboratoriya mashg’ulotlari, ekskursiya, bahs-munozara, davra stoli, viktorina va hakozo;

D) hamma javoblar to’g’ri.
4. Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, yakun yasash va uyga vazifa berish” kabi vazialar hal qilinadigan dars tipini ko’rsating:

A) kombinasion dars;

B) bilimlarni takrorlash;

C) yangi bilimlarni berish;

D) umumlashtirilgan darsi.
5. Darsning o’ziga xos xususiyatlari (belgilari)ni ko’rsating.

A) shakllangan, deyarli o’zgarmas o’quvchilar guruhining mavjudligi;

B) o’quvchilar guruhiga rahbarlik qilish;

C) guruhga har bir o’quvchining psixologik va shaxsiy xususiyatlarini inobatga olgan holda yondashish;

D) barchasi to’g’ri.
6. Obyekt va mashrut bilan oldindan tanishib chiqish, rejani ishlab chiqish, o’quvchilarni muayyan topshiriqlarni bajarishga tayyorlash holatlari qanday dars shakli mazmunini ifodalaydi:

A) fakultativ darslarining;

B) seminar darslarining;

C) ekskursiya darslarining;

D) maslahat darslarining.