Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

MA’RUZA MAShULOTINING TA’LIM TEXNOLOGIYaSI

Ta’lim berish texnologiyasining modeli
15-mavzu	O’quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash

Texnologik pasport

16-mavzu: Mehnat tarbiyasi.

O’quvchi shaxsini rivojlanishida jismoniy va estetik tarbiyaning o’rni

Ma’ruzaga ajratilgan vaqt – 2 soat					Talabalar soni – 60 nafar
O’quv mashulotining shakli va turi					Ma’ruza (Anjuman ma’ruza)
O’quv mashuloti ning tarkibiy tuzilmasi		1. “Blis-so’rov” metodi yordamida talabalar tomonidan avvalgi mavzuning o’rganilish darajasini aniqlash. 2. Tashkiliy masalalarni hal qilish, ma’ruza mavzusi va uning o’ziga xos jihatlari to’risida ma’lumotlar berish. 3. “Raqamlar” metodi asosida guruhlarga ma’ruza matnini tarqatish. 4. Mavzuga oid tayanch tushunchalarni aniqlash. 5. Ma’ruza mohiyatini “Taqdimot” metodi asosida yoritib berish. 6. “Bahs-munozara” metodi yordamida talabalar tomonidan o’zlashtirilgan bilimlarni mustahkamlash. 7. Mashulotni yakunlash.
O’quv mashulot ning maqsadi		Talabalarga ma’naviy-axloqiy, estetik va jismoniy tarbiya hamda oila tarbiyasining mazmuni, tarkibiy qismlari, asosiy xususiyatlari, yo’llari, shakllari, metodlari va vositalari to’risida ma’lumotlar berish orqali tarbiya jarayonini samarali tashkil etish ko’nikmalarini shakllantirish