1. Tashkiliy masalalarni hal qilish, ma’ruza mavzusi va uning o’ziga xos jihatlari to’risida yangi ma’lumotlar berish.
2. “Klasster” metodi asosida guruhlarga ma’ruza matnini tarqatish.
3. Ma’ruza mohiyatini interaktiv metodlar asosida yoritib berish.
4. Talabalar tomonidan o’zlashtirilgan bilimlarni mustahkamlash.
5. Talabalarning o’qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o’rni haqida kasbini sevish va anglash darajasini o’rganish.
6. Mashulotni yakunlash.
|