Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

VI. Talabalar uchun topshiriq:

Topshiriq kichik guruhlarda “Toifalash” metodiga ko’ra bajariladi.

1-topshiriq. Shaxs kamolotiga oila a’zolarining ta’sirini yoriting.

Oila a’zolari
Ota-onalar	Keksa avlod vakillari (buva-buvilar)	Oilaning boshqa a’zolari (aka-ukalar, opa-singillar)

2-topshiriq. Oila tarbiyasini tashkil etishda davlat, ta’lim muassasalari va ijtimoiy tashkilotlar tomonidan ko’rsatiladigan ijtimoiy hamda metodik yordam mazmunini ochib bering.

Ijtimoiy subyektlar
Davlat	Ta’lim muassasalar	Ijtimoiy tashkilotlar

V. Talabalar uchun topshiriq.

Mavzuga oid quyidagi test savollariga javob bering:

1. “Axloq” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?

A) shaxsni atrof-muhitga, kishilarga nisbatan ijobiy munosabati;

B) ma’naviy-axloqiy ongning rivojlanganlik darajasi;

C) ijtimoiy ong shakllaridan biri bo’lib, ijtimoiy munosabatlar hamda shaxs xatti-harakatini tartibga solib turadigan qonun-qoidalar majmui;

D) to’g’ri javob yo’q.

2. Ma’naviy-axloqiy tarbiyaning vazifalari qaysi javobda ko’rsatilgan.

A) o’quvchilarda ma’naviy-axloqiy xulq-atvor ko’nikma va odatlarini tarkib toptirish;

B) o’quvchilarda ma’naviy-axloqiy ongni shakllantirish;

C) o’quvchilarda ma’naviy-axloqiy his-tuyg’ularni tarbiyalash va rivojlantirish;

D) barcha javoblar to’g’ri.
3. Estetik tarbiyaning maqsadi nimadan iborat?

A) shaxsning voqyelikka estetik munosabatini shakllantirish;

B) o’quvchilarni go’zallikni his qilishga o’rgatish;

C) o’quvchilarda san’at asarlari, shu jumladan, badiiy adabiyotga qiziqishni uyg’otish;

D) o’quvchilarda tasviriy san’at, jumladan, rassomlik va haykaltaroshlikka oid asarlar mohiyatini tushuna olishga o’rgatish.
4. Estetik tarbiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?

A) go’zallikni sevishga o’rgatish;

B) tabiiy go’zallikni his qila olish ko’nikmalarini shakllantirish;

C) san’at asarlarida ilgari surilgan ma’noni anglashga o’rgatish;

D) estetik tushunchani hosil qilish, estetik idrok, his-tuyg’u, did va madaniyatni shakllantirish.
5. O’quvchilarda estetik madaniyatni rivojlantirish omillarini belgilang.

A) tabiat, ijtimoiy munosabatlar, jamiyatning iqtisodiy rivojlanish darajasi;

B) tabiiy muhit, kishilarning o’zaro hamkorlikdagi faoliyati, shaxsning san’at asarlariga bo’lgan munosabati;

C) san’at asarlari, moddiy va ma’naviy boyliklar, moddiy ishlab chiqarish;

D) tabiat, san’at asarlari, moddiy mahsulotlarning tashqi ko’rinishi.
6. Estetik axborotlar oqimi, estetik va axloqiy me’yorlar yig’indisi orqali shakllanadigan va shaxsning buyum, hodisalarga estetik baho berishida yaqqol namoyon bo’ladigan hodisa nima deb ataladi?

A) estetik did;

B) estetik ehtiyoj;

C) estetik ideal;

D) estetik mulohaza.
7. Shaxsning voqyelikni estetik jihatdan bilib olishga undovchi subyektiv omillar nima deb ataladi?

A) estetik ong;

B) estetik mulohaza;

C) estetik did;

D) estetik ehtiyoj.
8. Shaxsning estetik faoliyatiga, voqyelik va san’at asarlarini estetik jihatdan o’zlashtirishga kirishi nima deb ataladi?

A) estetik did;

B) estetik qiziqish;

C) estetik ong;

D) estetik baho.
9. Jismoniy tarbiyaning maqsadi nimadan iborat?

A) o’quvchilarda jismoniy va irodaviy sifatlarni shakllantirish, ularni aqliy va jismoniy jihatdan mehnat va Vatan mudofaasiga tayyorlash;

B) o’quvchilarning salomatliklarini mustahkamlash;

C) o’quvchilarda jismoniy mashqlarni bajarish ko’nikma va malakalarini shakllantirish;

D) o’quvchilarning jismoniy tarbiya va sportga bo’lgan qiziqishlarini oshirish.
10. Jismoniy tarbiyaning vazifalariga nimalar kiradi?

A) o’quvchilar sog’ligini mustahkamlash, organizmini chiniqtirish, jismoniy jihatdan to’g’ri rivojlanishini ta’minlash, ishlash qobiliyatini rivojlantirish;

B) o’quvchilarda yangi harakat turlariga nisbatan ko’nikma va malakalar hosil qilish va ularni maxsus bilimlar bilan qurollantirish;

C) o’quvchilarning yoshiga, jinsiga muvofiq keladigan asosiy harakat sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish, o’quvchilarda o’z sog’ligiga ongli munosabatni tarbiyalash;

D) barcha javoblar to’g’ri.
11. Jismoniy madaniyatga egalikni ifodalovchi asosiy tushunchalar qaysilar: 1) jismoniy ta’sir; 2) jismoniy harakat ko’nikmalariga egalik; 3) jismoniy mehnat; 4) jismoniy kamolot; 5) jismoniy ideal; 6) jismoniy madaniyat; 7) jismoniy jazo?

A) 1,2,4,6;

B) 1,3,4,7;

C) 2,3,4,5;

D) 1,2,5,6.
12. “Badanning salomat va quvvatli bo’lmog’i insonga eng kerakli narsadir. Chunki o’qimoq, o’qitmoq va o’rgatmoq uchun insonga kuchlik, kasalsiz vujud kerakdir”. Ushbu fikr kim tomonidan ilgari surilgan?

A) Alisher Navoiy;

B) Abu Ali ibn Sino;

C) Abdulla Avloniy;

D) Yan Amos Komenskiy.
13. Oila tarbiyasining samaradorligi nima bilan belgilanadi?

A) oilaning moddiy darajasi;

B) oila a’zolarining o’zaro munosabati;

C) oila tarbiyasining ilmiy, pedagogik va metodik jihatdan to’g’ri tashkil etilganligi bilan;

D) oilaning ta’lim muassasalari va ijtimoiy tashkilotlar bilan hamkorligi.