Psixokorreksion dasturlar klassifikatsiyasi

-Ish yuritish, saylov, saralash, tanlov, kabul buyicha ilmiy-psixologik prognoz kilish, sodir bulishi mumkin bulgan xavfdan ma’muriyatni ogox etish. Attestatsiya, ijtimoiy talab va buyurtmalar yuzasidan ijtimoiy-psixologik axborotlar tuplash va ularni umumlashtirib, tavsiya yaratish.

• -Ish yuritish, saylov, saralash, tanlov, kabul buyicha ilmiy-psixologik prognoz kilish, sodir bulishi mumkin bulgan xavfdan ma’muriyatni ogox etish. Attestatsiya, ijtimoiy talab va buyurtmalar yuzasidan ijtimoiy-psixologik axborotlar tuplash va ularni umumlashtirib, tavsiya yaratish.
• -Chet el muassasalri bilan aloka kilish, kadrlarning malakasini oshirish, ularning intellektual potensialini aniklash, fan va texnikani rivojlantirish imkoniyati, oliy maktabning nufuzi tugrisida materiallar tuplash, ularni psixologik jixatdan taxlil kilish va maslaxatlar berish va
• ukuv kullanmalarining sifati, kitobxonlilik muammosi, xodimlar, talabalarning davlat mulkiga munosabati xakida ma’lumotlar tuplash va ularni umumlashtirish, ma’muriyatiga va kasaba uyushmasiga axborot tayyorlash.
• -Maktab xodimlari, ukituvchilar va talabalarning ekologik, iktisodiy, siyosiy, etnopsixologik bilimlari saviyasini tekshirish va mustakillikni mustaxkamlash imkoniyatini urganish, vatanparvarlik xis-tuygularini shakllantirish maksadida tadbirlar tizimini ishlab chikish.
• -An’anaviy ta’lim va tarbiya metodlarining yutugi xamda kamchiliklarini tadkikot kilish, innovatsion, faol uslublar samaradorligini amaliyotda sinab kurish, ukuvchilarning ularga nisbatan munosabatini aniklash va ana shularga asosan ukitishni individuallashtirish, tabakalashtirish buyicha ukuv-uslubiy kursatmalar tavsiya kilish.
• -Iktidorli ukuvchilar, talabalar, yosh mutaxassislar, aspirantlarni tanlashda ishtirok kilish, ilmiy-psixologik tavsiyalar ishlab chikish va shunga asoslanib ularga nafakalar belgilash.

-ukuvchilar, ukituvchilar, xodimlar, talabalar urtasida bush vaktni taksimlash va undan omilkorlik bilan foydalanish muammosini ijtimoiy-psixologik nuktai nazaridan tekshirish va bush vaktni maksadga muvofik tashkil kilish yullari xamda ulardan etnopsixologik bilimlar, ma’naviy kadriyatlarni egallashda foydalanish imkoniyatini psixologik jixatdan taxlil kilish.

• -ukuvchilar, ukituvchilar, xodimlar, talabalar urtasida bush vaktni taksimlash va undan omilkorlik bilan foydalanish muammosini ijtimoiy-psixologik nuktai nazaridan tekshirish va bush vaktni maksadga muvofik tashkil kilish yullari xamda ulardan etnopsixologik bilimlar, ma’naviy kadriyatlarni egallashda foydalanish imkoniyatini psixologik jixatdan taxlil kilish.
• -Maktab ukuvchilari, ukituvchilari, xodimlari va talabalarida davlat mablagini tejash tuygusini aniklash, tejamkorlik, mol-mulkni asrash xissini, noxush kechinmalarni jamoa orasida yoppasiga tekshirish, ularda mexnatni kadrlash burchini shakllantirish buyicha tadbirlar ishlab chikish, milliy gurur, millatlararo munosabatlar madaniyatini tarkib toptirish majmuasini ishlab chikish.
• -ukuvchilar, ukituvchilar va maktab xodimlari, talabalarda ishbilarmonlik kobiliyatini rivojlantirish yuzasidan ilmiy-psixologik dastur yaratish xamda uning moddiy boylik ishlab chikarishdagi ulushini taxlil kilish.