Guruh xususiyatlari
Guruhning maqbul o'lchamlari - 7-12 kishi. Ushbu chegaralar ikki holatda aniqlanadi: bir tomondan, guruh tarkibi keskin harakatlarga va kuzatuvchilarni o'z ichiga olgan holda, boshqasida - har birining ehtiyojlarini hisobga olish muhimdir. Guruh ochiq yoki yopiq kabi ishlaydi. Unda boshqa guruhlarning boshqa usullari (maxfiylik, so'z erkinligi, qoidasi »va boshqa va hokazolarga o'xshash norma va qoidalarga ega. Heterogenatli kompozitsiya maqsadga muvofiqdir. Istisnolar guruhlar, bitta belgi bilan bir hil bo'lgan (masalan, ota-onalar yoki o'spirinlar guruhi) va boshqalarga xeterogika.
Psixodratatikika fazalari
Psixodrama uch bosqichdan iborat bo'lgan uchta bosqichdan iborat bo'lib, ular uch bosqichdan iborat bo'lib, hissiy kuchlanish darajasini oladi.
Ishlab chiqish; mashqa qilish
Birinchi bosqichning maqsadi psixodrammatik ta'sirga tayyorgarlik ko'rish. Taqdimotchi bu muammoni hal qilish vositasini tanlashda bepul: u maxsus mashqlar, guruh munozaralari va hatto sukut saqlaydi. Issiqlikdan, har bir uchrashuv boshlanadi, ammo bu ayniqsa ish boshida juda muhimdir. Psixodrama ishtirokchilari hali ham ishonch, asrab olish, psixologik xavfsizlik tajribalariga ega emaslar. Ko'pincha ishning boshlanishi munozaraga aylanadi "Men bu guruhdan nimani olishni xohlayman?" Yoki "Nega men bu erdaman?". Biroq, psixodramatik mablag'lar ushbu bosqichda qo'llanilishi mumkin. Masalan, ishtirokchilar ushbu muammolarni muhokama qiladigan juftlarni ajratishga taklif etiladi, keyin ularning har biri "ichki ovozi" deb nomlanadi, ammo boshqa ovozi. " Shunday qilib, ishtirokchilar bir-birlariga yaqinlashadi va psixodramaning "tili" ni o'zlashtiradilar.
Keyingi sessiyalarda mashg'ulot guruhini tanlash guruh dinamikasi fazasi tomonidan va mavzusi bilan o'ynagan. Aksincha muammolarning barcha shaxsiy xususiyati bilan, o'yinning ochilishida tabiiy mantiq kuzatiladi. Masalan, guruh dinamikasining birinchi bosqichida, paramdajchilar ko'pincha bolalik davrlariga tez-tez qaytarilgandan keyin ko'pincha qo'llab-quvvatlash va o'yinlarga muhtoj. Aktrafiklar qo'shimcha ravishda ommaviy mavzular, masalan, o'smirlar yillari voqealari sabab bo'lgan raqobat o'tkaziladi. Vaqti-vaqti bilan guruh dinamikasi, bu erda va hozirda "munosabatlar tegishli mavzuga aylanadi. Guruh dinamik tadbirlari individual o'yinlarning tegishli mavzusiga ham o'z ichiga oladi. Bir ofis o'yinining mavzusida boshqasi o'yinida davom etmoqda. Shuning uchun, iliqlik mavzusi guruhga tegishli muammo bilan bog'liq bo'lishi kerak va usta san'ati bu qatorni egallab olishda. Ushbu masalalarning amaliyotida faol ishtirok etish guruhning eng katta targ'ibotini ta'minlaydi, chunki bu holda bitta qahramonning qolgan a'zolari "rezonanslashadi" va ular o'z muammolarini hal qilishda harakat qilmoqdalar. Bunday holda, guruh maksimal unumdorlikka erishadi.
Keling, etakchi tomonidan taklif qilingan mashg'ulot barcha ishtirokchilarga ma'lum bir tarkibda ishlash imkonini beradi. Masalan, ishtirokchilarga ramziy fikrlash so'raladi (taqdimotchi pantomime, chizma yoki boshqa vositalar, ularning hayot yo'li bo'yicha turadigan to'siqlarni taklif qiladi. Jismoniy mashqlar bilan shug'ullangandan so'ng, guruh a'zolari ishlash paytida tajribalari bilan bo'linadilar va odatda, alohida ishtirokchilar bu muammoni yanada chuqurroq tushunishni istaydilar. Keyin keyingi psixodramatik harakat uchun Aktrangchichi tanlov tanlovi mavjud.
Agar bosh qahramon paydo bo'lmasa, nussi guruhga yo'naltirilgan psixodramani amalga oshirishi mumkin. Shu bilan birga, oddiylikni qo'rquvdan to'sib, ishlashga va tayyorlikni farqlash muhimdir. Guruhning etakchisiga yoki a'zosiga yo'naltirilgan tajovuzkor reaktsiya ham ishni istamaslik va himoya reaktsiyasi bo'lishiga olib kelishi mumkin. Og'zaki va og'zaki bo'lmagan xabarlarning ma'nosini tushunmaslik faoliyatni to'sib qo'yishi, majburlash va guruh a'zolarida rivojlanish dinamikasini buzishi mumkin. Qarshilikda, umumiy qoida mavjud: birinchi navbatda o'qish kerak. Qarshilik bilan ishlash psixodramaning o'ziga xos vositasi bilan ham amalga oshirilishi aniq.
Do'stlaringiz bilan baham: |