Деятельность воспитателя с детьми
|
Учебно-воспитательная деятельность
|
Физическое развитие и формирование здорового образа жизни
/ физкультурные занятия, Уроки Здоровья, ОБЖ, ПДД/
|
|
|
Физическая культура
ОВД
- Лазанье по гимнастической стенке одноименным способом. Прыжки через короткую скакалку на месте с продвижением вперед.
Ходьба по канату (шнуру) боком приставным шагом
П/игра «Пожарные на учении».
|
|
Физическая культура
Игровые упражнения -
«Сбей кеглю»
«Пробеги — не задень»
П/игра «С кочки на кочку»
П/игра «Пожарные на учении».
|
Социально-эмоциональное развитие
/художественная литература/
|
|
|
|
|
|
Речь, общение, навыки чтения и письма
/развитие речи,
звукопроизношение, обучение иностранного языка, грамматика/
|
|
Веселый английский
/по плану педагога/
|
В гостях у Говоруши-
Развитие речи
Чтение сказки
С.Е. Лукьяновой
«Сказка о Земле»
|
|
АБВГДейка
Ударный слог.
Сочетание звуков и буква «Ё».
Звуковой анализ слова «звезды».
Печатание буквы
|
Познавательное развитие
/Знания и понятия о мире, научные методы, элементарная математика/
|
Ознакомление с окружающим миром
Беседа «Всемирный день земли»
Познавательная
деятельность
ИКТ просмотр видеоматериала и беседа «Берегите планету» - Экологическое воспитание
|
Элементарная математика
Составление и решение задач на сложение и вычитание.
|
|
Элементарная математика
Ориентировка во времени и пространстве.
Познавательно исследовательская
деятельность
Определение времени по часам.
|
|
Творческое развитие
/рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование, музыка/
|
Музыкальная карусель
- Музыка
/по плану музыкального работника/
|
Умелые ручки -
Конструирование
Тема: «Зоопарк»
Материал: различный стройматериал.
|
Лепка
Тема: «Попугай Кеша»
Материал: наборы пластилина, стеки, доски, салфетки для рук.
Контейнер
от киндера - сюрприза.
|
Музыкальная карусель
- Музыка
/по плану музыкального работника/
|
Цветная палитра - Рисование
Тема: «Красота вокруг нас»
Материал: акварель, простой карандаш.
Способ: нетрадиционная техника рисования
|
Работа в больших группах
|
Проведение короткой беседы по итогам дня
|
Примерный еженедельный план на май месяц
Свободная самостоятельная деятельность детей в центрах развития
Вне
занятий
|
Тема месяца: «Знания – это сила».
|
Дни
|
I - неделя с ___ по___
|
II -неделя с ___ по___
|
III - неделя с __ по___
|
IV-неделя с___ по__
|
Недельные
темы
|
«День Памяти и почести»
Азбука вежливости.
|
«Мир цветов - цветы полевые, садовые, луговые, комнатные»
|
«Ягоды и грибы -
В царстве ягод и грибов»
|
«Скоро в школу!»
|
Свободная деятельность детей в центрах развития
|
Центр «Строительство и конструирование, математика»
/работа стройматериалом – лего, кубиками, блоками, конструкторами, бросовым материалом, картинки – схемы построек по теме, геометрические фигуры разных видов, размеров и цветов /
|
Строительные игры
«Военная техника».
Предоставить детям картинки – схемы построек для самостоятельной творческой деятельности по теме.
|
Предоставить детям возможность действовать по собственной инициативе Строительные игры
«Цветник в нашем саду»
Конструктивно - модельная деятельность из бумаги
«Цветик - семицветик»
Цель: самостоятельно создавать постройки и конструировать по замыслу
|
Строительные игры
Предоставить детям
самостоятельно создавать постройки
Конструктивно - модельная деятельность из бумаги
|
Строительные игры
Предоставить детям картинки – схемы построек для самостоятельной творческой деятельности по теме, активизировать конструктивные умения детей.
«Наша школа», «Спортивный зал»
Конструктивно-модельная деятельность из бумаги «Тетради и учебники» изготовить оборудование для игры
|
Центр «Сюжетно-ролевых игр и драматизации»
/Сюжетно ролевые, игры – драматизации, театрализованные и режиссерские игры/
|
С/р игры: «В гостях у бабушки»,
«Семья, соседи и друзья», «В поликлинике», «В кафе»,
Игра-инсценировка «Наша дружная семья» Цель: закрепить знания о культуре поведения человека в общественных местах, с помощью решения игровых и ситуативных задач по этикету.
|
С/р игра «Цветочный магазин»
|
Игра – драматизация
«В лес по ягоды и грибы»
Предоставить детям возможность самостоятельно играть в с/р игры «Семья», «Больница»
Цель: укрепление доброжелательных отношений между детьми.
|
Предложить портфель со школьными принадлежностями для:
С/р игры: «Дети идут в школу», «Школа»
Цель: усвоение нравственных представлений, укрепление доброжелательных отношений между детьми.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |