Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»

Приложение 8. Примерный годовой тематический план

Месяцы	Тема месяца	Недели месяца	Тема недели
			6-7 лет
Сентябрь	Узбекистан – Родина моя	1-неделя	Мой родной Узбекистан
		2-неделя	Мой город – моя махалля
		3-неделя	Я и моя семья
		4-неделя	Я и мои друзья
Октябрь	Краски осени	1-неделя	Сезонные изменения. Перелетные птицы.
		2-неделя	Кладовая природы: овощи, фрукты, ягоды
		3-неделя	Хлеб всему голова
		4-неделя	Белое золото Узбекистана
Ноябрь	Транспорт, ПДД, ОБЖ	1-неделя	Воздушный, водный и наземный транспорт
		2-неделя	Неделя осторожного пешехода
		3-неделя	Службы экстренного реагирования
		4-неделя	Наши добрые дела
Декабрь	Зимушка-зима	1-неделя	Зима. День Конституции
		2-неделя	В здоровом теле – здоровый дух
		3-неделя	Одежда, обувь и головной убор по сезону
		4-неделя	Что такое Новый год
Январь	Детский сад	1-неделя	Зимние развлечения
		2-неделя	День защитника Отечества
		3-неделя	Я и мое тело
		4-неделя	Азбука вежливости
Февраль	Удивительный мир	1-неделя	Страны соседи
		2-неделя	Страны мира
		3-неделя	Великие деятели Узбекистана
		4-неделя	История книги и человек
Март	Весна-красна	1-неделя	Мамин день
		2-неделя	Сезонные изменения
		3-неделя	Народные истоки. Праздник Навруз
		4-неделя	Насекомые
Апрель	Земля наш общий дом	1-неделя	Цветущая весна
		2-неделя	Тайны космоса
		3-неделя	День Земли
		4-неделя	Береги планету!
Май	Приборы и инструменты	1-неделя	Я и мой дом. День Памятии
		2-неделя	Мебель.Национальные ремесла
		3-неделя	Посуда. Национальная роспись
		4-неделя	Наши помощники бытовые приборы

Приложение 9. Методические рекомендации по эффективной организации центров развития в дошкольной образовательной организации

Организация центров развития в ДОО предусматривает выполнение

Государственных требований и Государственной учебной программы «Илк кадам». Работа в центрах организовывается таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом
его индивидуальных способностей, интересов, уровня активности.
Центры развития организовываются во всех группах по обязательной бесплатной годичной подготовки к начальному образованию независимо от форм собственности, включая подготовительные группы полного дня пребывания в ДОО.
Цель: создание условий для обеспечения полноценного развития, воспитания, обучения ребенка и эффективную подготовку его к обучению в школе
Задачи:

• 
  формирование потребности в вооружении знаниями, умениями и навыкам;
  
• 
  поддержка индивидуальных интересов;
  
• 
  активизация мыслительных процессов и познавательного интереса;
  
• 
  двигательной активности;
  
• 
  развитие готовности к эффективным, обоснованным действиям внестандартных
  

ситуациях;

• 
  развитие инициативности, способности к творческому самовыражению,
  

самостоятельности;

• 
  приобщение детей технического и художественного изобретательства;
  
• 
  развитие наглядно – образного восприятия;
  
• 
  развитие памяти, мелкой моторики, мышления, воображения;
  
• 
  развитие коммуникативных навыков, навыков общения и коллективного творчества;
  
• 
  расширение перспективы развития поисково – познавательной деятельности у детей;
  
• 
  развитие гармоничной личности.
  

Главное требование по организации центров развития в ДОО— предоставить ребёнку в развивающих центрах возможность свободу выбора деятельности, в которой он сможет самостоятельно получать знания об окружающем мире, развивать свои таланты и способности, позволяет ребенку проявить любознательность, самостоятельно осуществлять поиск, включаться в процесс исследования,
а не получать готовые знания от педагога.
Центры развития должны выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции.
Но самое главное – они должны работать на развитие самостоятельности
и самодеятельности ребенка с опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия между воспитанниками и взрослыми.
Необходимо гибкое и вариативное использование пространства. Тематический, дидактический материал в центрах развития должен служить удовлетворению потребностей и интересов ребенка.
Оформление центров должно быть эстетичным, привлекательным для детей,
и вызывать стремление к самостоятельной деятельности.
При создании развивающих центров в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности.
Оборудование в центрах развития должно быть безопасным, а дидактический материал доступным для ребенка и соответствовать возрастным возможностям детей.
Дидактический материал в центрах развития должен меняться с учетом тематических задач.
Не следует перегружать центры оборудованием.
Центры развития должны обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Согласно тематическому планированию, воспитатель продумывает и пополняет центры развития дидактическим материалом и игровым оборудованием. Центры также могут пополняться работами и поделками совместной деятельности детей и педагогов. Каждый центр имеет свое назначение и в начале недели в соответствии
с тематическим планом педагога, готовится и оснащается.

•