Программа по данной дисциплине, рабочая программа, разработки лекционных, практических и семинарских занятий, глоссарий, а также проекты работ для самообразования студентов

Глагол. Видо-временная система глагола.
Вопросы:

1. 
   Опишите основные категории глагола в старославянском языке.
   
2. 
   Опишите типы спряжения глагола в старославянском языке.
   
3. 
   Охарактеризуйте систему времен глагола в старославянском языке.
   

Задания

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

Древнерусский язык. Фонетическая система древнерусского языка (IX–XIV вв.). Древнерусский слог: три закона строения слога.
Вопросы:

1. 
   Опишите систему вокализма древнерусского языка.
   
2. 
   Опишите систему консонантизма древнерусского языка.
   
3. 
   Объясните, в чем заключаются три закона строения слога в древнерусском языке.
   
4. 
   Перечислите последствия действия законов строения древнерусского слога.
   

Задания
Сравните один и тот же текст в Остромировом евангелии 1056–1057 гг. (древнерусский список старославянского перевода евангелия) и в Мстиславовом евангелии ок. 1117 г. (древнерусская редакция евангельского текста). Какие особенности текста можно назвать древнерусскими в отличие от старославянизмов?


Проанализируйте употребление редуцированных, распределив их по позициям: 1) слабые, 2) сильные, 3) абсолютно сильные (не чередуются со слабыми), 4) абсолютно сильные (не чередуются с сильными). Есть ли различия в использовании редуцированных в текстах 11 и 14 вв.?


Напишите по-древнерусски следующие слова:
Можество, здоровье, кто, всячески, страшный, птица, легкий, однажды, отеческий, пшено, правда, добро, брать, острый, мокрый, крыша.
Каким образом и почему изменилось произношение следующих древнерусских слов:
Рясница, лебядь, тятива, ястрябь.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6 (дополнительный материал)